| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 补充诗句。 ( 1 )________,笑问客从何处来。 ( 2 )绿遍山原白满川,________。 ( 3 )________,白发谁家翁媪? ( 4 )________,出没风波里。 ( 5 )四海无闲田,________。 |
| 1、 | 写出近义词 居然—______ 摧毁—______ 威胁—______ 毁灭—______ |
| 2、 | 多音字组词。 挣zhèng______ zhēng______ 禁jīn______ jìn______ 称chēng______ chèn______ |
| 3、 | 写出下列词语的近、反义词。 近义词:准确——______ 教诲——______ 审视——______ 反义词:熟悉——______ 相信——______ 开始——______ |
| 4、 | 读下面的句子,选出恰当的词语填空。 纳闷 恼怒 满意 感动 ( 1 )急性子顾客挺________:“为什么?”( 2 )裁缝答应了顾客的要求,顾客________地走了。 ( 3 )顾客________极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?” ( 4 )得知裁缝居然还没开始裁布料,急性子顾客________地瞪大了眼睛。 |
| 1、 | 连一连。 美观大方的 帽子 解开 树梢 方方正正的 棉袄 粘满 要求 勤劳聪明的 老虎 提出 缰绳 愚蠢可恨的 枣核 爬上 泥水 |
垂柳把溪水当做梳妆的镜子,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
山溪像绿玉带一样平静。
忽然扑腾一声人影碎了,
人影给溪水染绿了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
( 1 )把文中的比喻句抄下来。①例:红彤彤(ABB式)、________、________
②例:依依不舍(AABC式)________、________
一天,我在我家草料棚的蜂窝里提了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号 ______(háo hào),然后放了出来。二十只左右被闷 ______(mēn mèn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几 ______(jī jǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
( 1 )给文中加下划的字选择正确的读音。它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
( 3 )先选择法布尔做事的原因,再根据正确的实验步骤排序。(填序号)A.便于观察
B.与其他蜜蜂区别
C.路远,使实验更准确
D.掌握蜜蜂飞回来的时间
①叫小女儿在蜂窝旁等________
②捉自家草料棚的蜜蜂________
③给蜜蜂做上记号放飞________
④走了四公里路________
正确的实验步骤是:________
( 4 )对文中画线的句子中的“大概”一词分析正确的一项是( )。