| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 填一填，读一读。 ( 1 )少壮不努力，________。 ( 2 )花有重日开，________。 ( 3 )一日之计在于晨，________。 ( 4 )黑发不知勤学早，________。 |
| 1、 | 把下面词语的序号填入对应句子意思后面的横线上。 A．自相矛盾 B．南辕北辙 C．亡羊补牢 D．滥竽充数 ( 1 )心想往南而车子却向北行，比喻行动和目的相抵触。________( 2 )比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。________ ( 3 )比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。________ ( 4 )比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。________ |
| 2、 | 給下面的字加上偏旁成新字再组词。 郑：______ ______ 莫：______ ______ |
| 3、 | 选词填空。 满意 得意 大徒弟很______，以为自己画得最多。 画师对小徒弟的作品非常______。 |
| 4、 | 按课文内容填空。 ( 1 )不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与________、________、________有着密切的关系。 ( 2 )请用“因为……所以……”来说说这句话。 ( 3 )我还知道，有的植物开花的时间跟________相吻合。 |
| 1、 | 将下列搭配恰当的词语和意思用线连起来 |
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
( 1 )这首诗的作者是________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘________的画，画面景物有动有静，静的景物有________，动的景物有________，诗人从这些景物感受到________。一天，我在我家草料棚的蜂窝里提了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号 ______(háo hào)，然后放了出来。二十只左右被闷 ______（mēn mèn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几 ______(jī jǐ)乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
( 1 )给文中加下划的字选择正确的读音。它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
( 3 )先选择法布尔做事的原因，再根据正确的实验步骤排序。（填序号）A．便于观察
B．与其他蜜蜂区别
C．路远，使实验更准确
D．掌握蜜蜂飞回来的时间
①叫小女儿在蜂窝旁等________
②捉自家草料棚的蜜蜂________
③给蜜蜂做上记号放飞________
④走了四公里路________
正确的实验步骤是：________
( 4 )对文中画线的句子中的“大概”一词分析正确的一项是( )。⑴陆地上的世界好精彩，一条小鱼想到陆地上看看……
⑵小兔子的尾巴越长越长，它居然长出了像松鼠一样的尾巴……
