| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按要求填空。 ( 1 )古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中，我们可以看到“________，沙暖睡鸳鸯”的春日风光，也可以听到“绿阴不减来时路，________”的清脆鸟鸣，还可以感受到“千门万户曈曈日，________”的新春气象。 ( 2 )苏轼说：“________，________。”我们要勇于改正错误、听从善言。 ( 3 )俗话说：“________，________。”客观环境对人的影响不可忽视。 |
| 1、 | 根据拼音写出词语。
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| 2、 | 分享寓言。 你一定读过不少寓言故事吧，请你和大家分享一则你印象最深的寓言并说说明白了什么道理。我读过寓言故事《______》，这则寓言故事，使我明白了一个这样的道理：______ | ||||||
| 3、 | 选词填空。 严肃 严厉 严格 ①整个假期我都______地按作息制度办事。 ②这个人破坏绿化，受到群众______的批评。 ③爸爸神情______地说：“粗心可不是小事啊，你必须彻底改正。” | ||||||
| 4、 | 选词填空。 ( 1 )耐心 细心 ①第二家问我有没有等到夏天的________。 ②姐姐非常________，每次出门都要把行李检查一遍。 ( 2 )厉害 严厉①老虎心想：“漏”是不是比我还________呢？ ②爸爸________地批评我：“你怎么能骂别人呢？” |
| 1、 | 连一连。 一户 大雨 惊恐地 想 一场 人家 默默地 说 一堆 巨响 喃喃地 抓 一声 碎石 紧紧地 喊 |
我想
我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
我想把我自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……
( 1 )在括号里填上合适的词语。________的白云 ________的太阳 ________的愿望
________的土地 ________的营养 ________的地方
( 2 )把诗歌内容连线。把小手 接在柳树根上 飞到遥远的地方
把脚丫 种在春天的土地上 长成一座绿色的篷帐
把眼睛 安在桃树枝上 蓝天是我的课堂
把自己 装在风筝上 悠出春的歌唱
( 3 )根据诗歌内容判断下列说法的对错。①这篇诗歌想象丰富奇特，但却脱离了实际生活，不够真实。
②诗歌通过一串美妙的幻想，表达了作者对美好事物的追求和向往。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
( 1 )这句话是写小虾________的样子，可以看出小虾________的特点。例：（细长）的脚：________ ________ ________
要求：按事情发展顺序，写一件你认为有趣的事。要写具体，详略得当，不少于300字。
