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2021年沈阳市大东区白塔小学三年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、我会把名句补充完整。
( 1 )________,从善如流。
( 2 )见善则迁,________。
( 3 )每当王琳琳犯错误时,她都会用“________?________,善莫大焉”来为自己辩解,但每次都不改正。针对这种情况,我会用《论语》中的“________,________”来反驳她。
二、 填空题(分值:20分)
1、为下划线字选择合适的解释。

“举”在字典中有如下解释:①向上抬,向上托。②动作行为。③发起,兴办。④提出。⑤推选,推荐。⑥全。⑦古代指科举取士。⑧攻克。

( 1 )《范进中举》的这篇文章很有讽刺意味。________
( 2 )我们高举社会主义旗帜,开拓进取,勇往直前。________
( 3 )前面就是敌人的阵地,大家注意自己的举动。________
( 4 )赵州桥的设计是一个伟大的创举。________
2、根据课文内容填空。

西门豹问了老大爷哪几个问题,老大爷是怎样回答的?填写下面表格。


西门豹的问题

老大爷的回答

第一个问题

______

______

第二个问题

______

______

第三个问题

______

______

第四个问题

______

______

3、

写出反义词

哀伤—______ 忠实—______ 美丽—______

4、成语积累运用。

读到“他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的,第二顶是方的,第三顶还是方的……”时,我想到了成语“______”;读到“夏天戴着却热得满头汗”时,我想到了成语______;读到“想出了许多帽子的式样”时,我想到了成语______。

三、 连线题(分值:10分)
1、照样子连一连。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
小阅读

怎么去奶奶家

我们怎么去奶奶家?

是骑自行车

还是坐火车

或者乘公交车

还是坐飞机?

当然了,要是我们生活在很久很久以前,

我们就会骑着驴或者马

去看望奶奶

要是我们生活在未来

我们就可以坐火箭去

顺便在我们的太空服口袋里

装一颗星星送给奶奶

怎么去奶奶家?

我们还可以坐轿车去

不过我们还是走着去吧

奶奶就住在

马路那头的

另一个街区里

( 1 )奶奶家离“我们”________(远 不远),你是从哪里看出来的?________
( 2 )“我”想了哪些去奶奶家的方法?请用自己的话概括出来。
( 3 )你觉得“我”是个怎样的孩子?
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读下文,回答问题

荷花(节选)

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

( 1 )从“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘”这句话中可以知道荷叶数量________,颜色是________的。为了形象地告诉我们荷叶的形状,作者还把________比作________。
( 2 )“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”你能给“冒”字换个意思相近的词语吗?(至少两个)
( 3 )我们看到的荷花是什么样的?

①刚开的白荷花:________。

②全开的白荷花:________。

③将要开的花骨朵儿:________。

( 4 )为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?( )
A: 因为公园里的荷花是活生生的真实景色,那么看上去就像一大幅活的画。
B: 因为画家的本领很了不起,把荷花画活了。
C: 因为画家的本领很高超,把荷花画得栩栩如生。
六、 写作题(分值:30分)
题目:我学会了_________

要求:①把题目补充完整;②把学习过程写具体;③表达出自己的真情实感。

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