| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 积累运用 ( 1 )这学期，我积累了很多诗句，这些诗句经常浮现在我的脑海。当读织女的故事时，我想起了“七夕今宵看碧宵，________”。当读到嫦娥的故事时，我想起了“________，碧海青天夜夜心”。当看到柳树的枝条随风摇摆，我想起了“________，二月春风似剪刀”。 ( 2 )从小到大，长辈们就常常告诉我，“一寸光阴一寸金，________”； “花有重开日，________”。所有这些都在督促我要珍惜时间。 ( 3 )读书使人明智。今晚我看到天空中星光明亮，就想起“________，________”这条谚语，我告诉爸爸，明天的天气一定是________。( 4 )课外积累：这学期，除了语文课本里的古诗之外，你还积累了哪些古诗，请写出两首古诗的题目。 |
| 1、 | 给加下划线的字选择正确的读音。 香蕉 ______(jiāo jiǎo） 扣在______(kòu gòu ） 嚷嚷 ______(rāng rǎng） 改变______(gāi gǎi) 圆筒 ______(tōng tǒng) 古董 ______(dǒng tǒng) 橱窗______(chú cú ） 舒服 ______(shū shú) |
| 2、 | 排列句子顺序。______ ①弟弟拿了个“问”字，光是问别人却不读书。 ②以前，有个老人很有学问，他的书房里挂着一块匾，上面写着“学问”两个字。 ③哥哥拿了个“学”字，从早到晚，只读书，不提问。 ④结果，过了很长时间，两个人的知识都不见长进。 ⑤老人死后，两个儿子把这块匾一分为二。 |
| 3、 | 同音字组词 识______ ______ 时______ ______ 科______ ______ 颗______ ______ |
| 4、 | 写出反义词。 奇怪—______ 害怕—______ 著名—______ 仔细—______ |
| 1、 | 把诗句和相关的传统节日连起来。 去年元夜日，花市灯如昼 中秋节 天阶夜色凉如水，卧看牛郎 织女星 元宵节 至今不会中天事，应是嫦娥掷于人 端午节 不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平 七夕节 |
滁州西涧
[唐]韦应物
________幽草涧边生，________黄鹂深树鸣。
春潮________，野渡无人________。
( 2 )诗中描写的事物有哪些？课文内容：兔不可复得，而身为宋国笑。
问题：
( 1 )“身”指的是________。根据下面所给的词语，展开丰富合理的想象，编一个童话故事。所提供的词语可以全用，也可以选2～3个。故事中可以出现别的动物、植物或其他场景等。题目自定。字数不少于300字。
小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针
