| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 国学经典展示。 默写《渔歌子》，写清作者、朝代。 |
| 1、 | 选择合适的序号填空。 ①恐龙神秘地消失了，人类至今尚未解开这个______。A谜语 B谜团 C谜面 D谜底 ②那时恐龙到处______，足迹遍及整个世界。A 游走 B 漫游 C 旅游 D 周游 | ||||||||||||||||||||
| 2、 | 拼拼写写我能行！
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| 3、 | 联系上下文，根据拼音写词语。 ( 1 )山村的夜晚十分nínɡ jìnɡ________。妈妈点燃蜡烛，那明亮的ɡuānɡ mánɡ________xùn sù________地驱散了黑暗。 ( 2 )面对这场xiōnɡ měnɡ________的洪水，他没有hòu tuì________，冒着生命wēi xiǎn________，将村民转移到了安全的地方。 | ||||||||||||||||||||
| 4、 | 按课文《我家跨上了“信息高速路”》原文填空。 我家可以上网啦！我______地欢呼起来。我带着好奇心，______地叫妈妈打开电脑，进入一个卡通网站，不一会儿，孙悟空出现在电脑______上。我______地盯着屏幕，米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长，都笑眯眯地看着我，还伴着音乐做着各种有趣的动作。“真神了！”我不由得______起来。 |
| 1、 | 下列寓言故事蕴含着什么道理?请连一连。 南辕北辙 目光短浅，思路狭窄 画蛇添足 遵循事物发展的规律，循序渐进;急于求成，反而坏事 井底之蛙 做多余的事，反而不恰当。 揠苗助长 做事之前要找准方向，不能背道而驰。 |
泥________ ________燕子
沙________ ________鸳鸯
写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。
( 2 )对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号内。①“融”与“飞”的关联:________
A.春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。
B.冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。
②“暖”与“睡”的关联:________
A.春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作分数就越高……
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的天空，穿茫茫的宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
( 1 )宇宙另一边是怎样写作文的，在文中找出来。以植树为主题，请展开想象，写一篇作文。不少于300字。
题目：植树
