| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 品读课文,根据要求找出相应的句子。 ( 1 )你认为课文中最能表现裁缝慢性子的一个句子是:________ ( 2 )你认为课文中最能表现顾客急性子的一个句子是:________ |
| 1、 | 我会填 ①“蚌”字共______画,是______结构。 ②“肉”字共______画,第四画是______。 |
| 2、 | 根据古诗填空。 《咏柳》是______代诗人______的作品。前两句诗运用了______的修辞手法,把翠绿的枝叶比作______,把柳树枝条比作______。后两句用______的形式,把对柳树的赞美引向对______的赞美。 |
| 3、 | 照样子写词语。 红彤彤 ______ ______ ______ 结结实实 ______ ______ ______ |
| 4、 | 多音字组词。 作zuō______ zuò______ 乘chéng______ shèng______ 笼lǒng______ lóng______ |
| 1、 | 将下列国学常识连一连。 文房四宝 琴棋书画 雅人四好 望闻问切 花中君子 笔墨纸砚 中医四诊 梅兰竹菊 |
________ | ________ | ________ | ________ |
乞 | 巧 | 霄 | 渡 |
①乞:________。
②碧霄:________。
( 3 )《乞巧》这首诗表现人们过节时________心情和________的心愿。诸葛亮喂鸡求学
诸葛亮小的时候,跟着隐居在襄阳的水镜先生学习兵法。水镜先生养了一只公鸡,公鸡一到晌午就啼叫三声,水镜先生就下课了。诸葛亮听课听得很不过瘾。
后来,诸葛亮想了一个办法,每天上学的时候就抓几把小米放在口袋里。当晌午快到时,他悄悄地朝窗外撒一把小米。公鸡见有黄灿灿的小米,顾不上啼叫,就啄食起来。刚刚啄完,诸葛亮又撒一把,直到把口袋里的小米撒完。
等公鸡吃完小米再叫时,水镜先生多讲了一个时辰的课,这可把师娘急坏了,时间长了不免抱怨几句:“怎么搞到这么晚,晌午过了,也不知道饿!”
“你没听见鸡才叫吗?”水镜先生说。
师娘是个聪明人,知道其中必有奥妙。
第二天快到晌午的时候,她悄悄地来到了院子里,只见那只花颈公鸡刚要伸长脖子叫唤,就有人从书房窗口撒出一把小米。她走上前,把事情看了个仔细,又悄悄地离开了。
这天水镜先生回来,师娘笑着说:“你这个当先生的还不如小诸葛。”于是她把刚才看到的情况一五一十地告诉了水镜先生。
水镜先生听了妻子的话后一愣,接着又哈哈大笑起来,心想诸葛亮喂鸡求学,真是聪明过人,将来必定是盖世奇才。
诸葛亮经过刻苦学习,终于成为杰出的政治家和军事家,帮助刘备建立了蜀汉政权。
( 1 )找出下列加下划线的字的正确读音。啼叫________(tí dì) 撒米________(sā sǎ)
晌午________(shǎng xiǎng) 奥妙 ________(mào miào)
( 2 )诸葛亮在口袋里装小米的原因是什么?①足球
小狐狸 电视机 ②羽毛 云朵 八哥
要求:题目自拟,情景合理,把故事写清楚。
