| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 古诗乐园,默写朱熹的《春日》 |
| 1、 | 写出反义词。 洁白—______ 美丽—______ 仔细—______ 舒服—______ |
| 2、 | 在课文《鹬蚌相争》中找出两对反义词。 ______——______ ______——______ |
| 3、 | 读诗《乞巧》《嫦娥》按课文内容填空。 ①乞巧节是每年农历的______ 月初______。那天是______、______鹊桥相会的日子。 ②《乞巧》这首诗是唐朝诗人______写的;《嫦娥》这首诗是唐朝诗人______写的。 |
| 4、 | 把句子写具体。 我们______看着它那______羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。 |
| 1、 | 下列寓言故事蕴含着什么道理?请连一连。 揠苗助长 做事之前要找准方向,不能背道而驰。 画蛇添足 做人要实事求是,要有真才实学。 南辕北辙 要遵循事物发展的规律,循序渐进,不可急于求成。 滥竽充数 做事不可多此一举,弄巧成拙。 |
静夜思
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。
( 1 )填空。这两个自然段具体描写翠鸟________的事,说明翠鸟________的特点。
( 2 )用横线在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。等候——________ 锋利——________
( 4 )仔细读一读划横线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛________。从下面任选一个题目,写一个想象故事。要大胆想象,创造出属于自己的想象世界。要求想象神奇合理,语句通顺,叙述有条有理。字数不少于300字。
最好玩的国王 小草的心思 乒乓球的梦想
