| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 课文直通车。 ( 1 )《望天门山》的作者是我国________代大诗人________，诗中写到的楚江是指________。 ( 2 )“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自________代诗人苏轼的《________》一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿；比喻句是“________”。 ( 3 )《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点：________，________。 ( 4 )小兴安岭一年四季景色诱人，是一座________，也是一座________。 |
| 1、 | 形近字组词 诊______珍______ 肺______柿______ 沿______没______ 棍______混______ 郊______效______ 折______析______ 壮______状______ |
| 2、 | 附加题。 名字里的文化有很多，介绍一下你的名字吧。 我叫______，______是我的姓。取这个名字有这样的含义：______。 |
| 3、 | 读课文《花钟》，我会整理句子 ①夜来香在晚上八点开花。 ②中午十二点左右，午时花卡房了。 ③凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 ④下午三点，万寿菊欣然怒放。 ⑤五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 ⑥傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。 ⑦月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。 ⑧七点，睡莲从梦中醒来。 ⑨昙花却在九点左右含笑一现。 ______ |
| 4、 | 根据课文《掌声》内容填空 ( 1 )英子________了一会儿，________地站了起来，________。 ( 2 )大家的掌声给了我极大的________，使我鼓起勇气________面对生活。 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
所见
牧童骑___________，___________振林樾。
意欲捕___________，___________闭口立。
( 1 )补全古诗。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
( 1 )在文中找出下列词语的近义词。激动——________ 镇静——________
( 2 )仿写词语。慢吞吞：________、________、________
一摇一晃：________、________、________
( 3 )同学们给了英子两次热烈的掌声，这两次掌声有什么不同？第一次掌声听出了同学们的________
第二次掌声听出了同学们的________
( 4 )文中的画线句：是对英子的什么描写？体现了什么样的心理？
同学们，你们都喜欢听童话故事吗？小时候，我们在妈妈的怀抱中，在幼儿园里经常入迷地听着童话故事。现在，请你展开丰富、大胆的想象，也来编个童话故事吧。写时请注意语句通顺，用上平时积累的好词佳句，题目自拟。同学们，加油吧！看一看，比一比，谁是“童话故事大王”！
