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2020年深圳市罗湖区梧桐小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

根据古诗写诗意,根据诗意写古诗。

( 1 )遥知兄弟登高处,________。

( 2 )“我”一个人客居异乡,每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。

二、 填空题(分值:20分)
1、比一比,再组词。

凝______ 惊______ 畅______ 枝______ 猎______

疑______ 掠______ 扬______ 技______ 惜______

2、看拼音,写词语。

dà jīng shī sè

qiān hū wàn huàn

______

______

3、

多音字组词

鲜:xiān______、xiǎn______

强:jiàng______、qiáng______、qiǎng______

种:zhǒng______、zhòng______

传:chuán______、zhuàn______

4、形近字组词。

原______ 投______ 姿______ 势______ 列______

愿______ 没______ 次______ 热______ 烈______

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)

按照古诗内容填空并作答。

饮湖上初晴后雨

[宋]苏轼

水光潋滟晴方好,

山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子,

淡妆浓抹总相宜。

( 1 )诗人恰当地运用了比喻的修辞手法,把西湖比作我国古代美女_____。

A: 西施
B: 王昭君
( 2 )诗人主要描绘了西湖的________天和________天的美丽景色,表达了对祖国大好河山的热爱之情。

五、 语段阅读(分值:20分)
课外阅读。

困境即是机遇 

一天,狮子来到了天神面前:“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气,让我有足够的能力统治整座森林。” 

天神听了,微笑地问:“但是这不是你今天来找我的目的吧!看起来你似乎为了某事而困扰呢!”

狮子轻轻吼了一声,说:“天神真是了解我啊!我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好,但是每天天亮的时候,我总是会被鸡叫声给吵醒。神啊!祈求您,不要让鸡在天亮时叫了!” 

天神笑道:“你去找大象吧,它会给你一个满意的答复的。” 

狮子跑到湖边找到大象,看到大象正在气呼呼地直跺脚。 

狮子问大象:“你干嘛发这么大的脾气?” 

大象拼命摇晃着大耳朵,吼着:“有只讨厌的小蚊子,钻进我的耳朵里,我都快痒死了。” 

狮子离开了大象,心里暗自想着:“原来体型这么巨大的大象,还会怕那么瘦小的蚊子,那我还有什么好抱怨呢”毕竟鸡鸣也不过一天一次,而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来,我可比他幸运多了。 

狮子一边走,一边回头看着仍在跺脚的大象,心想:“天神要我来看看大象的情况,应该就是想告诉我,谁都会遇上麻烦事,而神并无法帮助所有人。既然如此,那我只好靠自己了!反正以后只要鸡叫时,就当作鸡是在提醒我该起床了,如此一想,对我还算是有些益处。” 

于是,狮子向大象走了过去。 

( 1 )给划线字选择正确的答案。 

的确________(dí dì)  尽管________(jǐn jìn)

( 2 )根据文章内容填空。 

①狮子的烦恼是________ , 大象的烦恼是________ , 那么你的烦恼是________。 

②狮子对自己的烦恼是这样想的:________ , 你对你自己的烦恼应该这样想:________。 

( 3 )狮子回头会对大象说什么呢?
( 4 )你身边的人是否有烦恼?他们是怎样解决的呢?举一例子。
六、 写作题(分值:30分)
你学会写日记了吗?今天我们来写一篇日记吧!注意日记的格式。希望你以后坚持下去,一定会有收获的。
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