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2020年乐清市虹桥镇蒲岐第二小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、写歇后语。
( 1 )煤油灯需要拨一下，然后光才会明亮一些。如果有些事情，你不去辨别是非，你是不会明白其中道理的。这让我想起我们学过的俗语________
( 2 )无论做什么事情，都要以理服人，用理性解决事情。________说的就是这个道理。
( 3 )一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。正所谓________
二、 填空题(分值：20分)
1、给多音字拼音组词。

刷：shuā______shuà______ 好：hǎo______ hào______

2、

火眼金睛辩对错。找出词语中的一个错别字并改正。

夜暮降临______ 一棵露珠______ 晶莹诱明______

3、

写出反义词。

喷出：______ 捉拿：______ 重：______

4、依课文连成完整的意思

A 盘古呼出的气息 太阳和月亮______

B 盘古发出的声音 隆隆的雷声______

C 盘古的双眼 四季的风和飘动的云______

D 盘古的四肢 变成 辽阔的大地______

E 盘古的肌肤 大地上的东南西北四级______

F 盘古的血液 滋润万物的雨露______

G 盘古的汗毛 茂盛的花草树木______

H 盘古的汗水 奔流不息的江河______

三、 改错题(分值：10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
阅读古诗，回答问题。

夜书所见

萧萧 ， 动客情。


挑促织，夜深篱落 。

( 1 )将古诗补充完整。
( 2 )本诗的作者是________代诗人________。
( 3 )诗的前两句渲染了一种________的氛围。
( 4 )“动客情”在此处有两层意思，分别是（ ）
A: 秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。
B: 勾起诗人的思乡之情。
C: 引起诗人对童年往事的回忆。
D: 勾起诗人对梧桐树的怀念。
五、 语段阅读(分值：20分)
阅读课文选段，回答问题。

金色的草地（节选）


有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晩的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。


多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

( 1 )读第一段话，把草地一天的变化填写清楚。

( 2 )用横线画出写草地发生变化原因的句子：________。在这句话中，________和________是一对反义词。
( 3 )对“它和我们一起睡觉，和我们一起起床”理解错误的是（ ）
A: 蒲公英的花朵晚上合拢，像我们睡觉一样；白天张开，像我们起床一样。
B: 我们草地上玩要，蒲公英带给我们快乐；晚上我们睡觉了，蒲公英也合拢花瓣休息了。
C: 我们以草地为家，晚上和蒲公英一起睡觉，早上和蒲公英一起起床。
六、 写作题(分值：30分)
你在生活中有哪些观察？选一个你感兴趣的观察写下来和同学交流。
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