| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的谚语补充完整。 ( 1 )________，泰山移。 ( 2 )________，其利断金。 ( 3 )________臭皮匠，顶个诸葛亮。 ( 4 )一个篱笆三个桩，________。 |
| 1、 | 给下划线的字选择正确的读音。 钓（dào diào）______鱼 吞（tūn chūn）______下 鹦（yīn yīng）______鹉 合拢（lǒng lóng）______ 沙啦（la là）______ 蒲（pú pū ）______公英 |
| 2、 | 选词填空 绒毛 毛茸茸 ①妹妹有一个______的玩具熊。 ②蒲公英的______被风吹的四处飞扬。 观察 检查 ③我______过含羞草的叶子。 ④她留下的东西，你都______过吗？ |
| 3、 | 给下列多音字注音并组词。 答______ ______ 几______ ______ |
| 4、 | 照样子仿写词语。 ①亮晶晶：______ ______ ______ ______ ②金黄金黄：______ ______ ______ ______ ③闪闪发光：______ ______ ______ ______ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
按照古诗内容填空并作答。
饮湖上初晴后雨
[宋]苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
( 1 )诗人恰当地运用了比喻的修辞手法，把西湖比作我国古代美女_____。A: 西施英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
( 1 )在文中找出下列词语的近义词。激动——________ 镇静——________
( 2 )仿写词语。慢吞吞：________、________、________
一摇一晃：________、________、________
( 3 )同学们给了英子两次热烈的掌声，这两次掌声有什么不同？第一次掌声听出了同学们的________
第二次掌声听出了同学们的________
( 4 )文中的画线句：是对英子的什么描写？体现了什么样的心理？要求：①日记的格式要正确。②注意正确地用上表示动作的词语。
