| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 读诗文《望天门山》，根据内容填空 天门中断楚江开，______。 |
| 1、 | 给下面的字加部首再组词。 雨——______——______ 车——______ ——______ 由——______ ——______ 青——______ ——______ |
| 2、 | 词语积累运用。 “仰望”就是向______看。关于“看"的词语还有很多，将这些词语的序号填入对应的横线上。 ①眺望 ②端详 ③俯视 ④凝视 ⑤瞻仰 ⑥环视 向远处看______ 向下看______ 怀着敬意看______ 仔细地看______ 向四周看______ 目不转睛地看______ |
| 3、 | 按课文《玩出了名堂》内容填空。 列文虎克玩______，做成______；列文虎克又玩______，做成______；后来，列文虎克玩出了大名堂，最早发现了______。 |
| 4、 | 选字组词。 [茎 经] ______常 ______叶 [折 拆] 曲______ ______散 [费 废] ______力 作______ [推 堆] ______积 ______迟 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
写生
清晨，我去写生
在盛开的花朵上，
写下太阳神讲的童话。
在摇动的绿叶上，
写下风姑娘跳的舞蹈。
在幽静的山谷里，
写下唱歌的泉水。
在茫茫的林海中，
写下奔腾的松涛。
写呀，写呀，
写下小草的信念，
写下野花的情愫，
写下大山的坚定，
写下瀑布的力量……
写呀，写呀，
画夹上，写着我彩色的梦。
( 1 )你知道什么是写生？你有过写生的经历吗？电脑和书本的对话
夜深了，壮壮书桌上的书本哥哥和电脑弟弟正在享受深夜的宁静。
不久，电脑首先说话了：“书本哥哥，近来壮壮只爱跟我玩，好像把你忘了。”
书本________地说：“这也难怪，网上的信息________，丰富多彩，可以让他快捷地接触到很多新事物。他怎么还会记得我这位老朋友呢？”
__书本哥哥__虽然我好像比你________ __可是你的一些优点我还没有呢__电脑谦逊（xùn）地说__你容易翻阅__方便携带__不会担心电力中断__更不用担心产生病毒__
电脑弟弟停了停，接着说：“最近，壮壮天天要我带他上网漫游，陪他玩网络游戏。我真替他担心。”
书本哥哥感叹道：“是呀，近来，壮壮的阅读习惯也转变了。从前，他会仔细地阅读我们，但现在他一坐到你的身旁，就舍不得离开了，很少再捧起我了……”
一朵乌云飘过，电脑和书本都________。
这一夜发生的事，壮壮知道吗？
( 1 )在文中的横线处填上合适的标点符号。________ 书本哥哥________ 虽然我好像比你（ ） ________ 可是你的一些优点我还没有呢________ 电脑谦逊（xùn）地说________ 你容易翻阅________ 方便携带________ 不会担心电力中断________ 更不用担心产生病毒________
A．日新月异 B．无可奈何 C．默默无言 D．神通广大
①书本________地说：“这也难怪，网上的信息________，丰富多彩，可以让他快捷地接触到很多新事物。他怎么还会记得我这位老朋友呢？”
②虽然我好像比你________
③一朵乌云飘过，电脑和书本都________。
( 3 )联系上下文，理解下列词语的意思。①谦逊：________。
②漫游：________。
( 4 )在短文中，找出电脑的优点，________ 找出书本的优点。________他怎么还会记得我这位老朋友呢？
鼻子 演奏 墙根 蚂蚁 月亮 掌声 落叶
