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2020年上海怀德路第一小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、默写《早发白帝城》。
二、 填空题(分值:20分)
1、

写出近义词

欣赏—______ 别致—______

抱怨—______ 匀称—______

2、按要求写句子。 
( 1 )朦胧的月光斑斑驳驳地洒在地上。(缩句)
( 2 )聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!(仿写感叹句)
3、看拼音,写词语

yǎn zòu

fēnɡ qín

wēn róu

ɡǎn shòu

______

______

______

______

jī liè

yuè qì

qiāo dǎ

mínɡ jiào

______

______

______

______

4、根据课文《司马光》内容,给下列句子排排队。

______大家都扔下他离开了。

______有个孩子登上水瓮,一不小心掉在里面了。

______司马光拿起石头击破水瓮,水流出来,小孩得救了。

______一群孩子在庭院里玩耍。

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读诗歌,完成习题。

山行

远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

( 1 )这首诗的作者是________代的________,全诗描写的是________(季节)的景色,从第________、________句诗中可以看出。
( 2 )诗人笔下的秋景图,主要写了________、________、________、________四种景物,给人以清新明快的感觉。
( 3 )下面对本诗的理解不正确的一项是( )
A: 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图,前三句是为第四句做铺垫的。
B: 诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。
C: “霜叶红于二月花”是全诗的中心句。
D: 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景,但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。
五、 语段阅读(分值:20分)
课内阅读,回答问题。

铺满金色巴掌的水泥道(节选)


我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……


每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更増添了水泥道的美。


我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

( 1 )描写秋天的四字词语有很多,请再写两个。

秋高气爽 ________ ________

( 2 )根据词语的意思,在文中找出相应的词语。

①不整齐,没有秩序。________

②贴切,妥帖。________

( 3 )文中画横线的句子是________句,把________比作________。从片段中找出这样的句子,选择一句用波浪线画出来:________
( 4 )你喜欢这样的水泥道吗?为什么?
六、 写作题(分值:30分)
习作。

在课文中我们学了几种人物描写方法,比如:外貌描写、语言描写、心理描写、动作描写等;请你以“我的___________”(爸爸、妈妈、同学、邻居……)为题,补全题目,创作一篇文章。

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