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2020年苏州市虎丘第一中心小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、填一填。
( 1 )与人善言,________;伤人以言,________。(《荀子》)
( 2 )牧童骑黄牛,________。意欲捕鸣蝉,________。(《所见》)
( 3 )水光潋滟睛方好,________。(《饮湖上初晴后雨》)
( 4 )一时强弱在于力,________。
( 5 )诗人杜牧停下车来欣赏枫林,是因为“________”。(填诗句)
二、 填空题(分值:20分)
1、

读古诗《枫桥夜泊》,把下列词语补充完整。

月落______ 夜半______

2、读拼音,写词语。

cè

jiàn

lóng lóng

______着

利______

葱葱______

yòu

tiǎn

féi hòu

景色______人

______着

又______又______

3、查字典填空。
( 1 )“惹”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
( 2 )“簇”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
4、根据课文内容填空。
( 1 )《饮湖上初晴后雨》写西湖景色的两句是:“________ ,________。
( 2 )《富饶的西沙群岛》这篇课文介绍了西沙群岛的________和它的________表达了作者________的思想感情。
( 3 )《海滨小城》这篇课文是作者对家乡的景物描写,突出了家乡________的特点,抒发了作者________ 、________的思想感情。
( 4 )《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭________ 的美丽景色和丰富物产,表达了作者对________的感情。
三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
古诗鉴赏(三)

望天门山

唐·李白

天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

( 1 )这首诗写了碧水青山,白帆红日,交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是______的,而是______的。随着诗人行舟,山______江______,东流水______,青山______迎出,孤帆日边______,景色由______及______再及______地展开。( )
A: 静止、流动、断、开、回、相对、驶来、近、远、近
B: 静止、流动、断、开、回、相对、驶来、远、近、远
C: 流动、静止、断、开、回、相对、驶来、远、近、远
( 2 )前两句用铺叙的方法,描写天门山的______和江水______的气势。诗人不写博望、梁山两山隔江对峙,却说山势“______”,从而形象地写出两山峭拔相对的______:“楚江开”,点明了山与水的关系,而且描绘出山势中断、江水至此浩荡而出的气势。( )
A: 雄奇壮观、浩荡奔流、中断、险峻
B: 雄奇壮观、浩荡奔流、中断、奇特
C: 雄奇壮观、静静流淌、中断、险峻
( 3 )“碧”字明写江水之______,暗写江水之______;“回”字描述江水奔腾回旋,更写出了天门山一带的山势______。( )
A: 深、色、流向
B: 色、深、起伏
C: 色、深、走向
五、 语段阅读(分值:20分)
课内选文阅读。

《父亲、树林和鸟》片段练习

“鸟也有气味?”

“有。树林里过夜的鸟总是一群,羽毛舞焐得热腾腾的。

“黎明时,所有的鸟都捣动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气。

过了几天,父亲对我说:”鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”

“为什么?”我惊愕地问。

父亲说:“黎明时的鸟,________(chì bǎng)潮湿,飞起来沉重。”

我真高兴,父亲不是猎人。

( 1 )根据拼音,在横线上填写正确的生字。
( 2 )在文中找出一个ABB式词语,再仿写两个。

________、________、________

( 3 )为什么鸟在飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中?
六、 写作题(分值:30分)
习作表达。

秋天是美丽:秋天的果园硕果累累,秋天的田野五彩缤纷,秋天的枫树红叶似火……秋天的美景无处不在 。请你抓住秋天的一两处景物以日记的形式描写,写出秋天的特点,用上比喻、拟人、排比等修辞手法,把句子写生动并抒发出对秋天的热爱和赞美之情。注意语句通顺,格式正确。

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