语文360

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2020年哈尔滨市跃进小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、按课文内容填空
( 1 )本学期，我们一起游览了富饶的西沙群岛，那里________，________，是个可爱的地方；欣赏了美丽的小兴安岭，知道那是一座美丽的________，也是一座________。
( 2 )水光潋滟晴方好，________。________，淡妆浓抹总相宜。这是苏轼写的《________》，这首诗描绘的是________（填写地名）在不同天气下呈现的不同丰姿。我知道描写祖国大好河山的诗句还有________，________。
( 3 )通过一学期的学习，我们积累了不少名言警句，请写出一句关于团结的名言：________。
二、 填空题(分值：20分)
1、给下列有语病的句子选择恰当的修改符号。（填序号）

修改符号：A．改正符号 B．增补符号 C．删除符号 D．调换符号

①听了报告，受到了教育。______

②我喜欢吃的水果有苹果、草莓、荔枝、西红柿。______

③王平和李华建立了深刻的友谊。______

④美术对我特别感兴趣。______

2、

我会填

______的风 ______的云 ______的雷声

______的雨露 ______的大地 ______的江河

______的树木 ______的宇宙

3、

多音字组词

降：jiàng______、xiáng______

血：xuè______、xiě______

累：lěi______、lèi______

创：chuāng______、chuàng______

4、

多音字组词

没méi______ 空kóng______ 着zhe______ 教jiāo______ 说shuō______

mò______ kòng______ zhuó______ jiào______ shuì______

三、 改错题(分值：10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
课内阅读。

望洞庭

唐·刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

( 1 )首句中的“和”，在诗中意思是( )
A: 和谐，指水色与月光融为一体。
B: 和气的意思。
C: 感觉很舒服。
( 2 )诗中对洞庭湖有一个生动的比喻，它是_______。（ ）
A: 青螺
B: 白银盘
C: 白银
( 3 )这首诗中第一句表现湖面的_________，第二句表现夜晚湖面的________，第三句写远望湖中_______的君山，第四句再将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。（ ）
A: 平静、开阔、翠绿
B: 开阔寥远、平静、翠绿
C: 开阔寥远、翠绿、平静
( 4 )对这首诗的字句的解说，不恰当的一项是（ ）
A: 诗中“两相和”的“和”字形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。
B: 诗中的“潭面无风镜未磨”贴切地描绘了月光下湖面风平浪静、朦胧而又静谧的景象。
C: 诗人只用了一个视角，即遥望，就将洞庭山水的美景图描摹得很是生动、美丽了。
五、 语段阅读(分值：20分)
阅读下面的选文，然后回答问题。

①椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”

②现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子______了，______成小木片，______成美丽的木地板，______在了阳台上。

③木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又交成了一棵树。

( 1 )把下列四个动词填到文中的横线上。（填序号）

①锯 ②拼 ③拆 ④铺

( 2 )根据上文的内容填一填。

①上文的主要内容是椅子老了想休息，后来被做成了________。

②上文第③段中表现木地板心态的词语是________。

( 3 )“那一定会很好”这句话在全文中出现了四次，下列理解不正确的一项是（ ）。
A: 它体现了主人公坦然、乐观的人生态度
B: 它表现了主人公内心深处的幸福感和满足感
C: 它表现了主人公不求上进，比较平庸
六、 写作题(分值：30分)
看看图上画的是谁，它们在干什么？如果你再添上几种动物，肯定更有意思，那就试试吧，画完后再把它写成一篇有趣的习作。

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