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2020年东莞市清溪中心小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、请把下面关于团结的俗语补充完整。
( 1 )________,泰山移。
( 2 )________,其利断金。
( 3 )三个臭皮匠,________。
( 4 )一个篱笆三个桩,________。
二、 填空题(分值:20分)
1、我是拼音小能手
缠足 ______ 祖宗 ______ 笑话 ______ 眼泪______
2、读读排排,看看小蚂蚁是怎样吃掉大青虫的(把序号标在横线上)。

______小蚂蚁用触角碰了碰,感觉拖不动。

______一只小蚂蚁在墙角发现了一只大青虫。

______不一会儿,一大群蚂蚁从洞里出来,向大青虫爬去。

______小蚂蚁就向自己的洞里爬去。

______这样,一大群蚂蚁对大青虫又是叮,又是咬,疼得大青虫满地打滚。

______经过一番搏斗,蚂蚁们终于把大青虫拖回了洞里。

3、我会选择划横线词的解释
①天门中断楚江开______
A.中午的时候断开 B.从中间断开 C.从中间拉开
②水光潋滟晴方好______
A.水中的灯光 B.湖面波光 C.水面上的灯光
③山色空蒙雨亦奇______
A.天空迷蒙 B.空洞而迷蒙 C.云雾迷蒙的样子
4、在横线上填上合适的“ABB”形式的词语。

在一个______的晚上,我看见一只______的刺猬,驮着满背的红枣,______地朝着______的水沟眼儿跑去……

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课内阅读,回答问题。

听听,

秋的声音,

大树抖抖手臂,

“刷刷”,

是黄叶道别的话音。

听听,

秋的声音,

蟋蟀振动翅膀,

“嚯嚯”,

是和阳台告别的歌韵。

一排排大雁追上白云,

撒下一阵暖暖的叮咛;

一阵阵秋风掠过田野,

送来一片丰收的歌吟。

秋的声音,

在每一片叶子里,

在每一朵小花上,

在每一滴汗水里,

在每一颗绽开的谷粒里。

( 1 )形容秋天的词语:可以说“________的秋天”,至少写5个。
( 2 )找出一个排比句。
( 3 )在诗中听到了哪些声音?
( 4 )秋的声音实在太丰富、太美妙了,你能照着课文第一、二小节的样子用“听听,秋的声音……”这样方式说一说吗?
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读描写春天小兴安的片段,完成练习。

春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水(汇成 积成)小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋(欣赏 观赏)自己(应 映)在水里的影子,________,________。

( 1 )给括号里选择恰当的词

(汇成 积成)________小溪 (欣赏 观赏)________自己

(应 映)________在水里

( 2 )文段中形容溪水流动的声音的词语是________,我还能写出两个这样的词语:________。
( 3 )这段话依次写了春天里的这些景物:________。
( 4 )在溪边散步的小鹿还会有那些举动?请在原文后的横线上续写两个。
六、 写作题(分值:30分)
习作园地。

同学们,请选择几种动物、植物或物品作为主人公,展开你的想象写一个童话故事。注意:把故事写完整,语句要通顺。

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