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2020年江苏省新苏师范学校附属小学校三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、把积累下来的句子补充完整。
( 1 )两岸猿声啼不住,________。 《早发白帝城》
( 2 )________,无理寸步难行。 (谚语)
( 3 )________,暖于布帛;________深于矛戟。 《荀子》
( 4 )________,白银盘里一青螺。 《望洞庭》
( 5 )停车坐爱枫林晚,________。 《山行》
二、 填空题(分值:20分)
1、给下划线字选择正确的读音。
( 1 )黎(lí ní)________明,我走在林荫路上,觉得舒畅(chǎng chàng)________极了。
( 2 )爸爸说太阳快要出来了,我凝(níng nín)________神静气地等待着,太阳出来了,一瞬(shùn sùn)________间光芒万丈。
2、

仿写短语至少4个

例:默默地挖着

______ ______ ______ ______

3、物以类聚(含有比喻义的成语)。
挺拔如______ 清凉如______ 浩瀚如______
凝滑如______ 心急如______ 水平如______
岁月如______ 日月入______ 健步如______
4、填写关联词语。

因为……所以……
虽然……但是…… 不但……而且……

①秋天的雨______有一盒五彩缤纷的颜料,______还藏着非常好闻的气味。

②______冬天就要来了,______杨树的叶子都掉了。

③______秋雨轻轻地来了,______没有一丝凉意。

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课外阅读。

秋 词

唐
刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵。

( 1 )诗的一、二句表露了诗人怎样的心境?( )
A: 乐观豁达的心境。
B: 悲观难受的心境。
C: 消极抑郁的心情。
( 2 )诗的一、二两句运用了( )的修辞手法。
A: 反复
B: 对比
C: 比喻
( 3 )这首诗最可贵的地方是( )(多选)
A: 写的秋天的景色比别的诗要美得多。
B: 诗人一反过去文人悲秋的传统,唱出了昂扬的励志高歌。
C: 诗人对秋天和秋色的感受与众不同。
五、 语段阅读(分值:20分)
课内阅读。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把_______给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把_______给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。_______是给田野的,看,田野像金色的海洋。_______是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,_______的、_______的、_______的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

( 1 )在文段中的横线上写上合适的词语,并回答问题。

你看,它把________给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把________给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。________是给田野的,看,田野像金色的海洋。________是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,________的、________的、________的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

我发现横线上的词语都是表示________的。

( 2 )“田野像金色的海洋”把________比作________,表现了________。
( 3 )这段话是围绕哪句话写的?写出来。
六、 写作题(分值:30分)
从下列两组事物中选出一组,想一想它们之间会发生什么,然后展开合理的想象,编一个有意思的童话故事,题目自己定。

(温馨提示:文中不得出现真实的人名、校名)

①鼻子 眼睛 嘴巴

②大海 小溪 江河

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