| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )风，是大自然的音乐家，他会在森林里________。当他翻动树叶，树叶便________唱出________。 ( 2 )父亲一生最喜欢树林和鸟，他是一个________、________的人。 ( 3 )小刺猬偷枣的本事真________，真是个________的小东西。 ( 4 )采莲姑娘穿着绿色的裙子，微笑着采摘莲子。看到这番景象，我情不自禁地吟诵起“________裁，芙蓉________”的诗句。 |
| 1、 | 形近字组词 诊______珍______ 肺______柿______ 沿______没______ 棍______混______ 郊______效______ 折______析______ 壮______状______ | ||||||||
| 2、 | 比一比，再组词
| ||||||||
| 3、 | 比一比，组词语 胶______、______ 纷______、______ 仍______、______ 贴______、______ 郊______、______ 吩______、______ 扔______、______ 站______、______ 侧______、______ 突______、______ 杂______、______ 附______、______ 测______、______ 实______、______ 朵______、______ 咐______、______ | ||||||||
| 4、 | 写出句中加点词语的反义词。 ( 1 )父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。 ________ ( 2 )我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。________ ( 3 )黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。________ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，
大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，
一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃，多待会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住，
可是来不及了，
因为冬姐姐马上就要来了。
那么，
再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会！
( 1 )在横线上填上合适的词语。________的树叶 ________的果子 ________的稻子 ________的秋菊
( 2 )“我”不能把这些美妙的景象留住，是因为（ ） 后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦____（的
地得）落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗（pū）的一声掉了下来。听得出，摔____（的 地 得）还挺重呢！
我恍然大悟：这不是刺猬吗？
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
( 1 )根据选文内容，选择恰当的答案，把序号（字母）填在括号中。①选文对刺猬偷枣一事作了重点观察，作者先写了刺猬“上树摇枣”，最后写了（ ）。
A.刺猬落地 B.归拢红枣 C.驮枣逃跑 D.扎枣上背
②选文对小刺猬的（ ）作了重点描写。
A.神态 B.想象 C.动作 D.心情
③下面哪个四字词语的意思与画横线句子中“急火火”的意思最相近？（ ）
A.匆匆忙忙 B.心烦意乱 C.一霎那间 D.怒气冲冲
( 2 )圈出选文中正确的“de”字。慢慢——________ 散落——________
( 4 )读读想想，完成下面的填空题。①选文中说“它的身子‘长’大了一圈”，我觉得原因是________。
②作者对刺猬的称呼发生了变化：从“那个东西”到________。从称呼的变化，我体会到了作者________。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。
相关话题：
①“低头族”。 ②垃圾分类。
③留守儿童。 ④课外阅读。
⑤纸质书籍。
