| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据古诗写诗意，根据诗意写古诗。 ( 1 )遥知兄弟登高处，________。( 2 )“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。 |
| 1、 | 我会选。 危险 危急 ①水漫到了井口，十分______，快上来。 ②洪水淹没了村庄，在这______时刻，解放军叔叔感到了。 激动 激昂 ③教育家______地抱起了小女孩。 ④大家的情绪十分______，决心完成任务。 |
| 2、 | 加上合适的标点。 我一步一步小心地走着______ 一片一片仔细地数着______ 我穿着一双棕红色的小雨靴______ 你瞧______ 这多像两只棕红色的小鸟______ 在秋天金黄的叶丛间______ 愉快地蹦跳着______ 歌唱着______ |
| 3、 | 根据语境，填写合适的句子。 ( 1 )漫步湖畔，看到皎洁的月光洒在平静的湖面上，我不由得吟诵起唐代著名诗人刘禹锡的诗句来：“湖光秋月两相和，________。” ( 2 )老师常用“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”来教育我们要团结协作，我还能写出类似的句子：“一个篱笆三个桩，________。” ( 3 )诗句“________，千里江陵一日还”表现了李白内心的兴奋与喜悦。 ( 4 )“________，理不辩不明”，任何事情只有深入探讨才能深入理解。 |
| 4、 | 选字填空。 ( 1 )A.采 B.彩 ①________蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。 ②“六一”儿童节到了，校园里插上了________旗。 ( 2 )A.一只 B.一张①我看见________彩色的小鸟站在船头。 ②翠鸟有________红色的长嘴。 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
写生
清晨，我去写生
在盛开的花朵上，
写下太阳神讲的童话。
在摇动的绿叶上，
写下风姑娘跳的舞蹈。
在幽静的山谷里，
写下唱歌的泉水。
在茫茫的林海中，
写下奔腾的松涛。
写呀，写呀，
写下小草的信念，
写下野花的情愫，
写下大山的坚定，
写下瀑布的力量……
写呀，写呀，
画夹上，写着我彩色的梦。
( 1 )你知道什么是写生？你有过写生的经历吗？ 
一进门，我就看到碧绿的荷塘，大得一眼望不到边。水面上，一张张荷叶像一把把小伞，一朵朵荷花亭亭玉立地站在绿色的舞台中间：粉的、白的、白中带粉的、粉中透白的，各种美丽的颜色把荷花打扮成了漂亮的小公主。
( 1 )请把文中描写荷叶形状的句子找出来，画上横线。题目，爱动脑筋的我
生活中，我们难免会遇到各种各样的小问题，只要我们爱动脑、勤思考，就能轻而易举地解决它们！你有过自己动脑解决问题的经历吗？快把它写下来吧！250学左右。
