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2020年青岛市北区同安路小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、日积月累
( 1 )用现代汉语翻译下面的句子。

众皆弃去。

( 2 )树上有三只灰雀：两只胸脯是________，一只胸脯是深红的。
( 3 )齐会战斗进行了________，胜利结束了。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了________。
( 4 )________，不贰过。
( 5 )仁者爱人，________。
( 6 )________，暖于布帛；________，深于矛戟。
二、 填空题(分值：20分)
1、填写表示颜色的词语。

______的茉莉花 ______的月季花 ______的玫瑰花 ______的牵牛花

2、给横线上的字选择正确的读音。

橙色(chéng céng)______ 院子(yùn yuàn)______ 赠送(zèn zèng)______

泥土(ní lí)______ 脚印(yìn yìng)______ 菊花(jú jué)______

3、看拼音，写词语。





měi miào

yǎn zòu

shū chàng

chén zhòng

______

______

______

______

shùn jiān

ní nán

cāi cè

jīng yà

______

______

______

______

4、选词填空。

爱惜 爱戴 爱护

①我们要______花草树木。

②同学们都十分尊敬和______王老师。

继续 连续 陆续

③每天早晨，同学们从四面八方______赶到学校。

④______下了几天的雨，小河的水涨高了许多。

果然 居然 仍然

⑤第二天，列宁来到白桦树下，______又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

⑥小男孩说：“灰雀会飞回来的，它______活着。”

三、 改错题(分值：10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
阅读诗歌，完成习题。

山行

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

( 1 )这首诗的作者是________代的________，全诗描写的是________（季节）的景色，从第________、________句诗中可以看出。
( 2 )诗人笔下的秋景图，主要写了________、________、________、________四种景物，给人以清新明快的感觉。
( 3 )下面对本诗的理解不正确的一项是（ ）
A: 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四句做铺垫的。
B: 诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。
C: “霜叶红于二月花”是全诗的中心句。
D: 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。
五、 语段阅读(分值：20分)
课内阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

( 1 )“五彩缤纷”这个词语的近义词有：________我能通过选文中的________、________、________、________、________、________、________、等词语来体会出这个词语的意思是________。
( 2 )写出选文的中心句。
( 3 )选文中划横线的句子运用了________的修辞手法，形象地写出了银杏叶子的形状，表达了作者对________之情。
( 4 )选文中最后一句话描写了________的美丽，“频频点头”运用了________的修辞手法，表现出了________。
六、 写作题(分值：30分)
习作。

题目：我的好朋友

要求：（1）抓住人物特征及他（她）做过的一两件事。（2）按照顺序进行写作，叙事要具体。

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