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2020年宁波市宋诏桥小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、背一背,填一填。

你看,它把黄色给了银杏树,______,扇啊扇哪,______。

二、 填空题(分值:20分)
1、看拼音,写词语。





luò xià

huānɡ yě

kǒu dí

tiào wǔ

______

______

______

______

kuánɡ huān

fànɡ jià

cāi chū

shǒu bì

______

______

______

______


2、看拼音,写词语。

xiāng tián

fēng shōu

liú yì

______

______

______

3、根据课文《大自然的声音》内容填空
( 1 )不一样的树叶,有不一样的________;不一样的季节,有不一样的________。
( 2 )小溪________地流向河流,河流________地流向大海,大海________地汹涌澎湃。从一首________的山中小曲,唱到________的海洋大合唱。
4、奇妙的动物
( 1 )课文写了叽叽喳喳的________,雄健勇猛的________,勇敢忠贞的________等动物。
( 2 )老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。

①作者善于发现身边的美,读了这句话我能想象到________的动人画面。

②我也能发现身边的美,我会仿写句子。

________,给人________的感觉。

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读古诗,回答问题。

夜书所见

萧萧 , 动客情。


挑促织,夜深篱落 。

( 1 )将古诗补充完整。
( 2 )本诗的作者是________代诗人________。
( 3 )诗的前两句渲染了一种________的氛围。
( 4 )“动客情”在此处有两层意思,分别是( )
A: 秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。
B: 勾起诗人的思乡之情。
C: 引起诗人对童年往事的回忆。
D: 勾起诗人对梧桐树的怀念。
五、 语段阅读(分值:20分)
课内阅读。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。

( 1 )仔细读第一自然段,再回答问题:

①哪些句子具体写出了庭院的这个特点?( ________ )

A.第1句 B.只有第2句 C.第2、3、4句 D.第1、2、3、4句

②朗读第3句话时,哪个词语要读重音?(________ )

③第4句是个比喻句,把什么比作了“红云”?( ________ )

A.凤凰树的枝叶 B.凤凰树的花 C.小城 D.火烧云

④“开得那么热闹”中的“热闹”,意思是凤凰花________。

( 2 )仔细阅读第2自然段,联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话,再回答问题:

①把这句话缩到最简:________

②“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗?为什么?________

③“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的几个特点,下面哪一个不是它所描写的特点?( ________ )

A.数量多 B.颜色绿 C.树冠大 D.形状像一把撑开的伞

六、 写作题(分值:30分)
写日记是一件非常有意思的事。把某段经历写下来,它就成了永远的纪念,时不时翻看一下,长大后再读一读,该多有趣啊!

写一篇日记,要注意格式。日记的前面要写上哪一年,几月几日,星期几,还可以写上天气情况。

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