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2020年合肥市钢铁新村小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、根据课文内容填空
( 1 )古老的________,挂在大青树________的枝干上。________的影子,在________的粉墙上摇晃……
( 2 )树枝在林中________着,绿叶在________里簌簌地响,雷云________。这时,花孩子们便穿了________、________、________衣裳,冲了出来。
( 3 )《所见》的作者是________。诗中描写牧童姿态的句子是________;描写牧童歌声的句子是________;说明牧童“闭口立”原因的句子是________。
二、 填空题(分值:20分)
1、给下面的字加上偏旁,构成新字,再组成词语。

尧______ ______
胡______ ______
里______ ______

留______ ______
方______ ______ 肖______ ______

2、给划线的字注音。





______

______

______

______

______

______

叽

饥饿

偶尔

萝卜

发愁

沾水

______

______

______

______

______

______

晾干

干吗

讨厌

发怒

批评

来访


3、照样子,写一写。

教 孝 (孝顺) 笛______、______ 闻______、______

怜______、______ 泪______、______ 漂______、______

4、

关联词语大比拼。

①______我不知道这样是做是对的,______我明白这样做是必须的。

②______你的加入______集体的力量变得更强大。

③______有再大的困难我们______要完成这项任务。

④______通过法律程序______能解决这起纠纷。

⑤______三年级的学生败给了四年级,三年级学生______不会失去斗志!


三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读古诗,回答问题。

夜书所见

萧萧 , 动客情。


挑促织,夜深篱落 。

( 1 )将古诗补充完整。
( 2 )本诗的作者是________代诗人________。
( 3 )诗的前两句渲染了一种________的氛围。
( 4 )“动客情”在此处有两层意思,分别是( )
A: 秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。
B: 勾起诗人的思乡之情。
C: 引起诗人对童年往事的回忆。
D: 勾起诗人对梧桐树的怀念。
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读下文,回答问题

有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。

( 1 )写出下面词语的反义词。

张开—________ 仔细—________ 美丽—________

升起—________ 随意—________ 喜爱—________

( 2 )图示蒲公英的变化。

时间:早晨→中午→傍晚→第二天早上

草地颜色:________→________→________→________

花的形状:________→________→________→________

六、 写作题(分值:30分)
写作

生活中,你用心观察过什么事物或什么场景?请用日记的形式,把你的观察过程记录下来。要做到格式正确,句子通顺,能把看到的事物特点或场景写清楚。

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