| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按古诗原文补充诗句。 干山鸟飞绝，______ 孤舟蓑笠翁，______ （柳宗元《江雪》） |
| 1、 | 一字组多词。 绪 ______ ______ ______ ______ ______ 势 ______ ______ ______ ______ ______ |
| 2、 | 先补充四字词语，再完成练习。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 百________百________ 七________八________ 百________百________ 七________八________ ( 2 )我发现上面所填词语的特点是：________。我还能写出两个类似的四字词语：________、________。 |
| 3、 | 根据拼音写词语 轮到小英的时候，全班同学的目光一齐（tóu xiàng）______了那个角落，小英立刻把头（dī )______了下去。老师是刚（diào lái)______的，还不（liǎo jiě）______小英的情况。 |
| 4、 | 给划线的多音字选择正确的读音。 ①爸爸经常出差______（chā chāi）。 我比妹妹大一岁，但她跟我差______（chà chāi）不多高。 ②出现矛盾要先调______（diào tiáo）查，然后调______（diào tiáo）解。 ③尽______（jǐn jìn）管我的英语考到了满分，但我还是要继续努力。 ④过生日时，爸爸送了我一个漂亮的背______（bèi bēi）包。 ⑤银杏树的叶子像一把把小扇______（shān shàn）子，扇______（shān shàn）走了夏天的炎热。 ⑥我真舍______（shě shè）不得离开住了这么多年的宿舍______（shě shè）。 ⑦教我们音乐______（yuè lè）的老师很乐______（yuè lè）于助人。 ⑧教务处______（chù chǔ）正在处______（chù chǔ）理这个问题。 ⑨好______（hào hǎo）逸恶劳的做法不好______（hǎo hào）。 ⑩蜜蜂飞得很低，几______（jī jǐ）乎要触到地面。 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
________,其利断金。
________臭皮匠,________诸葛亮。
一个篱笆________,一个好汉________。
( 2 )这四句话都强调人与人之间要团结合作,俗话说：“________,________。”只要我们团结起来,就能发挥出极大的力量。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
( 1 )写出下面词语的反义词。张开—________ 仔细—________ 美丽—________
升起—________ 随意—________ 喜爱—________
( 2 )图示蒲公英的变化。时间：早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地颜色：________→________→________→________
花的形状：________→________→________→________
同学们，你们都喜欢听童话故事吗？小时候，我们在妈妈的怀抱中，在幼儿园里经常入迷地听着童话故事。现在，请你展开丰富、大胆的想象，也来编个童话故事吧。写时请注意语句通顺，用上平时积累的好词佳句，题目自拟。同学们，加油吧！看一看，比一比，谁是“童话故事大王”！
