| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 将下列句子补充完整。 ( 1 )________，疑是银河落九天。 ( 2 )________，言而有信。 ( 3 )树无根不长，________。 ( 4 )欲穷千里目，________。 ( 5 )________，怕得鱼惊不应人。 |
| 1、 | 像下面这样的词语，我也积累了不少，瞧！ 来来往往 ______ ______ 又唱又跳 ______ ______ 不慌不忙 ______ ______ |
| 2、 | 给下面多音字选择正确的读音。 zhòng zhōng ①我们中______有三个人都是男孩。 ②他吃了那个食物，就中______毒了。 diào tiáo ③这件事通过调______查，现在已经真相大白了。 ④调______整好心态，正确对待平时的考试。 dá dā ⑤爸爸答______应了我的要求，暑假带我去北京旅游。 ⑥最难回答______的问题，莫过于答案很明显的问题。 |
| 3、 | 按要求填空。 肺：共______画，第八画是______ 沿：部首是______，共______画，扩词______ ______ |
| 4、 | 选择下列诗句所用的修辞手法。 A.比喻 ( 2 )白银盘里一青螺。________ ( 3 )好雨知时节，当春乃发生。________ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
课内阅读
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，
每逢佳课倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
( 1 )这首诗写了什么时间，谁在那个地方的什么事？请用一句话来回答。( 2 )这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节，________的思想感情，因此朗读时语速要（慢 快）________，声音应稍（低缓 高昂）________。假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句________。①一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
②这时，列宁看见一个小男孩，就问__孩子__你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗__
③男孩说：“没……我没看见。”
④列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
⑥列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
⑦男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
⑧列宁问：“会飞回来？”
⑨__一定会飞回来__男孩肯定地说__
( 1 )给语段中的第②自然段和第⑨自然段填上恰当的标点。这时，列宁看见一个小男孩，就问________ 孩子________ 你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗________
________ 一定会飞回来________ 男孩肯定地说________
①由文中划线的“找遍”一词，可以看出列宁________。
②“那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。”这是因为________。
( 3 )根据人物的语言、动作，体会人物的心理活动，在横线上填上正确答案的序号。A．为灰雀担心和惋惜。
B．担心别人知道他捉走灰雀，想说又不敢说。
C．喜出望外。
D．决心改正错误，放灰雀回来。
Ⅰ第⑤自然段男孩________。
Ⅱ第⑥自然段列宁________。
Ⅲ第⑦自然段男孩________。
Ⅳ第⑧自然段列宁________。
在课文中我们学了几种人物描写方法，比如：外貌描写、语言描写、心理描写、动作描写等;请你以“我的___________”（爸爸、妈妈、同学、邻居……）为题，补全题目，创作一篇文章。
