| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把诗句补充完整。 采莲曲 朝代______ 诗人______ 荷叶罗裙______，芙蓉______两边开。 ______，______。 |
| 1、 | 读一读，分一分。（填序号） ①黎 ②凝 ③畅 ④瞬 ⑤指 Ⅰ声母是鼻音的生字有：______ Ⅱ声母是边音的生字有：______ Ⅲ声母是翘舌音的生字有：______ |
| 2、 | 在横线上填上合适的动词。 ______粮食 ______奶酪 ______洞里 ______运粮地点 |
| 3、 | 给下划线字选择正确的读音。 祖父（fù fū）______ 悄悄（qiāo qiǎｏ）______ 翠（cuì 沙（shā sā）______滩 鹦（yīng |
| 4、 | 课文回顾。 课文叙述了司马光小时候和朋友们在院子里玩耍时，一个朋友______，在危急时刻，其他的小孩子都吓得______，司马光没有跑，而是用一块石头______，救出了落水的小朋友，课文赞扬了司马光______、______的可贵品质。 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
阅读短文，回答问题。
回乡偶书①
(唐)贺知章
少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
【注释】①偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。②老大：年纪大了。③乡音：家乡的口音。④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。
( 1 )结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。少________(shǎo shào) 相________(xiānɡ xiànɡ)
( 2 )从诗中找出两对意思相反的词语。________——________
________——________
( 3 )“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
( 1 )用横线画出这段选文的中心句。孩子们：在我们身边有许多熟悉的人，在他们身上有许多值得写的事情。请你写一个熟悉的人。抓住这个人的某一个特点，要把事情的经过写清楚。
