| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按课文内容或积累填空 ( 1 )“大自然有许多美妙的声音。”这声音包括________、________和________。 ( 2 )“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 父亲是通过看到________和闻到________知道林子里有不少鸟。 ( 3 )在《带刺的朋友》一文中，小刺猬是这样偷枣的：________。（按先后顺序写序号）①摇晃树枝 ②爬上树 ③在地上打滚 ④掉下树 ⑤驮着红枣跑了 ( 4 )王昌龄的《采莲曲》中，写出了“人花难辨，花人同美，采莲女与大自然融为一体”的情景的诗句是：________，________。 |
| 1、 | 比一比，组词语。 秒______ 爱______ 江______ 喳______ 妙______ 受______ 汇______ 查______ |
| 2、 | 好词大放送。（选词填空） 碰上 惊扰 拽住 吓得 赶欣赏 就在这个紧急时刻，那个骑马人一下子______了马笼头，这才没______那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴______又踢又跳。站在桥栏杆边一______风景的人，被小毛驴______了，连忙回过头来______小毛驴…… |
| 3、 | 给下列句子选择正确的字。 杨 扬 ①校园上空，五星红旗在旗杆顶上随风飘______。 舞 武 ②秋天，火红的枫叶在空中随风______蹈。 假 瑕 ③放______了，孩子们都和家长到野外郊游。 采 猜 ④公园里摆满了盛开的菊花，但是不能随便______摘。 |
| 4、 | 连字组词。 悠 欣 热 惊 普 赏 闹 闲 通 扰 ______ ______ ______ ______ ______ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
( 1 )读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A．想象各种野花美丽而清香。 B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里________ ②在每一朵小花上________
③在每一滴汗水里________ ④在每一颗绽开的谷粒里________
( 2 )对诗中画线的句子理解正确的是（ ）后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
( 1 )选段中有许多表示颜色的词语，这些颜色可以用________、________等四字词语来概括。编写一个童话故事，故事的主人公是百灵鸟、乌鸦、小松鼠、狐狸，请发挥想象，想一想它们之间会发生哪些事情？
