| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 背一背，填一填。 ( 1 )谚语。 ①有理走遍天下，________。 ②一个篱笆三个桩，。________。 ( 2 )经典诵读。①《孟子》：________，有礼者敬人。 ②《墨子》：爱人若________。 |
| 1、 | 选出下列句子中省略号或破折号的用法（填序号）。 A．表示语音的停顿或中断 B．表示列举的省略 C．表示解释说明 D．表示语意含蓄，让读者去想象 ( 1 )我有一个业余爱好——下象棋。________( 2 )天上的星星，一颗两颗……真的数也数不清。________ ( 3 )“你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。________ ( 4 )总在为自己的将来铺路，却总也看不到路的终点会是什么样的风景……________ |
| 2、 | 照样子，写词语。 ①亮晶晶（ABB式）：______、______、______ ②急急忙忙（AABB式）：______、______、______ ③欢蹦乱跳（含近义词）：______、______、______ ④自言自语（ABAC式）：______、______、______ ⑤五光十色（含数字词语）：______、______、______ |
| 3、 | 比一比，再组词。 视______ 营______ 绳______ 漂______ 扯______. 现______ 宫______ 蝇______ 瞟______ 址______. |
| 4、 | 将词语和对应的意思连线。 ①黎明______ （山水、树林、宫室等）深而幽静。 ②幽深______ 聚精会神，气息平静。 ③茫然______ 直立。 ④兀立______ 天快要亮或刚亮的时候。 ⑤惊愕______ 完全不知道的样子。 ⑥凝神静气______ 吃惊而发愣。 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
赠刘景文
荷________擎雨盖，
菊残犹________傲霜枝。
________君须________，
________橙________橘________。
( 1 )把诗补充完整。荷________擎雨盖，菊残犹________傲霜枝。
________君须________，________橙________橘________。
( 2 )诗中写了________、________两种花。①我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
②后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
③它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
④我正想着，它一下子（ ）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（ ）起来了，红色的长嘴（ ）着一条小鱼。它（ ）在船头，一口把小鱼（ ）了下去。
⑤母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
( 1 )选文的题目“搭船的鸟”中的“搭”字用得很好，因为________。站 飞 冲 吞 衔
从这些动词中，我们能体会到________。
( 4 )《搭船的鸟》写了一次平常的探亲之旅，因为“我”的留心________，得以认识了一位可爱的新朋友________，给旅途增添了快乐。题目：一次有趣的活动
提示：在校内、校外生活中，你一定参加过很多有趣的活动，请选择一次你认为最有趣的活动将它记录下来，与同学们分享其中的快乐。注意要将活动的过程写清楚；在写人物时，要抓住人物的动作、神态、语言等进行具体的描写。注意语句通顺，意思连贯。
