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2020年上海市普陀区万里城实验学校三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、按课文内容或积累填空
( 1 )我们可以从“________，________”感受到长江的壮丽风光；从“水光潋滟晴方好，________”感受到西湖的柔美；从“________，潭面无风镜未磨”感受到洞庭湖的朦胧美。
( 2 )表达诗人对秋色的喜爱之情的诗句是________，________。（用《山行》中的诗句填空）
( 3 )在《赠刘景文》一诗中，描绘出秋去冬来的萧瑟景象的诗句是________，________。
( 4 )在《夜书所见》一诗中，“________，________”这两句写景，借落叶飘飞，秋风瑟瑟，寒气袭人烘托游子的凄凉之感。
( 5 )写一句有关团结一致的名言：________。
二、 填空题(分值：20分)
1、按顺序给下面的句子填上合适的标点符号

______是个小男孩吗______高尔基问______

2、给划线的字注音。





______

______

______

______

______

______

担保

压根

差不多

忍受

模仿

百发百中

______

______

______

______

______

______

子弹

发疯

汪

搞清楚

字典

基础

3、选词填空。

包 贴 做 对 列 面 放 座 块 所

______春联 ______福字 ______月饼 ______风筝

______粽子 两______雕塑 十______彩旗

一______菜地 一______学校 八______纵队

4、胡萝卜先生常常为______发愁，因为______。（《胡萝卜先生的长胡子》）
三、 改错题(分值：10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
阅读下面的诗歌片段，完成练习。

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗绽开的谷粒里。

听听，

秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们听到了秋的声音。

( 1 )读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。

A．想象各种野花美丽而清香。

B．想象颗粒归仓的丰收景象。

C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。

D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。

①在每一片叶子里________

②在每一朵小花上________

③在每一滴汗水里________

④在每一颗绽开的谷粒里________

( 2 )对诗中画波浪线的句子理解正确的是（ ）
A: 秋的声音来去匆忙，非常短暂。
B: 不知道秋的声音从哪来，上哪去。
C: 我们要珍惜美好的秋天。
五、 语段阅读(分值：20分)
课内阅读。

我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨，雨点打在船上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着。

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅带着些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

( 1 )你从文中的哪些句子能看出这只小鸟是“彩色”的？在文中找出来。
( 2 )在坐船的过程中，“我”听到了________，观察到了________。
( 3 )读“多么美丽啊！”一句时应该用________的语气，从中你能体会到________。
六、 写作题(分值：30分)
习作园地。

生活中处处都有美，请以“秋天的校园”为题写一篇文章，表达对校园的喜爱和赞美之情。要求：语句通顺，内容充实，不少于300字。

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