| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 古诗名句积累。 ( 1 )两岸青山相对出，________。 ( 2 )水光潋滟晴方好，________。 ( 3 )遥望洞庭山水翠，________。 ( 4 )________，千里江陵一日还。 |
| 1、 | 把下面的句子补充完整，使其成为比喻句。 ①草地上盛开着各种各样的野花，真像______。 ②我国东北的小兴安岭，有数不清的树木，就像______。 ③九寨沟善美、水更美，真像______。 ④柳条细细的，软软的，就像______。 | ||||||||||||||||
| 2、 | 用括号里提示的方法理解下列句子中加下划线词语的意思。 ( 1 )趁你没留意 ， 把秋天的大门打开了。（找近义词） 留意：________。 ( 2 )美丽的菊花在秋雨里频频点头。（联系上下文）频频：________。 ( 3 )在植物和动物适应冬季以前，迁徙的季节来临了。（查阅资料或词典）迁徙：________。 | ||||||||||||||||
| 3、 | 按课文原文填空，再按要求答题。 ( 1 )________得到的颜色就更多了，________、________雪白的……________在秋雨里频频点头。《秋天的雨》 ▲这句话中，把________当作________来写。我也能写一个这样的句子：________。 ( 2 )________，一儿登瓮，________。众皆________，光________击瓮破之，水迸，儿得活。《司马光》▲故事中的司马光是一个________的孩子，因为________。 | ||||||||||||||||
| 4、 | 看拼音，写词语
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| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
( 1 )对片段中画横线的句子理解不正确的一项是（ ）铺满金色巴掌的水泥道（节选）
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更増添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
秋高气爽 ________ ________
( 2 )根据词语的意思，在文中找出相应的词语。①不整齐，没有秩序。________
②贴切，妥帖。________
( 3 )文中画横线的句子是________句，把________比作________。从片段中找出这样的句子，选择一句用波浪线画出来：________生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学们列举的现象中选一个，以“我有一个问题”为题目，写一篇文章，字数不少于300字。
