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2020年天津市南开区艺术小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、默写古诗

《望天门山》。

______

______,

______。

______,

______。

二、 填空题(分值:20分)
1、写出下列词语的近义词或反义词。

①写近义词:准备——______ 安心——______ 飞快——______

②写反义词:漂亮——______ 偶尔——______ 开始——______

2、照样子选字搭配成词语。

例:计 计算 计较 计划 设计

(算 较 笔 划 忆 设 载)

记 笔记 日记 记忆 记载

刻 ______

(服 立 坦 刀 时 制 骨 攻)

克 ______

3、根据课文《搭船的鸟》填空。

①后来雨停了。我看见一只______的小鸟站在船头。______美丽啊!它的羽毛是______的,翅膀带着一些______,比鹦鹉还______。它还有一张______的长嘴。

②母亲告诉我,这是一只______。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在______吃呢。

4、根据给出的偏旁部首,写出相应的字,然后再组词。

亻 ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______

艹 ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课内阅读。

赠刘景文

宋
苏轼

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

( 1 )这首诗是诗人写赠给好友________的。诗的前两句________,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出________的萧瑟景象。后两句________,揭示赠诗的________。( )
A: 宋轼;写景色;秋天;议景;原因
B: 刘景文;写景;秋末冬初;议景;目的
C: 刘景文;议景;秋末冬初;写景;目的
( 2 )在作者看来,一年中最美好的风光,莫过于_______的初冬景色。而橘树和______一样,是最足以代表人的______和______。( )
A: 橘黄橙绿;松柏;高尚品格、坚持的节操
B: 橙黄橘绿;松柏;高尚品格、坚贞的节操
C: 橙黄橘绿;松柏;不畏严寒、与众不同
( 3 )作者眼中的冬景虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累、成熟丰收的一面,而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写,是用来比喻________,虽已青春流逝,但也是人生成熟、________的黄金阶段,勉励朋友珍惜这大好时光,________、________,切不要意志消沉、妄自菲薄。( )
A: 人到老年;收获成功;乐观向上、继续努力
B: 人到青年;大有作为;淡泊名利、安居乐业
C: 人到壮年;大有作为;乐观向上、努力不懈
( 4 )古人写秋景,大多气象衰飒,渗透________情绪。然此处却一反常情,写出了深秋时节的________景象,显露了________,给人以昂扬之感。( )
A: 悲秋;丰硕;勃勃生机
B: 悲秋;美丽;喜人的果实
C: 赞秋;凄凉;悲秋
五、 语段阅读(分值:20分)
课内阅读。

奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!

( 1 )这段话的中心句是第________句话。这句话在段中的作用是________

A.承上启下 B.概括和总述 C.归纳和总结

( 2 )“诱人”的意思是________。选段中具体描写奶酪诱人的句子是________。
( 3 )从最后一句话中,我们可以体会到蚂蚁们有( )。(多项选择)
A: 坚强的毅力
B: 严格的纪律
C: 大公无私
六、 写作题(分值:30分)
每个人都有自己特别喜欢做的事,看书、绘画、唱歌、玩电脑等,你迷上了什么?又是怎样迷上的?有些什么乐趣或收获呢?请你先补充题目,然后写下来与大家分享一下吧!

要求:把句子写通顺,写连贯,字数不少于200字。

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