2020年成都市武侯实验中学附属小学三年级上册语文期末测试试题

阅读古诗，完成练习。

望天门山

唐________

天门________江开，

碧水东________。

两岸青山________，

________一片日边来。

( 1 )把古诗作者及内容补充完整。

望天门山

唐________

天门________江开，

碧水东________。

两岸青山________，

________一片日边来。

( 2 )这首诗中，诗人用哪些动词写出了天门山一带的雄奇阔远？（ ）
A: 断 开
B: 流 回
C: 出 来
( 3 )用“/”给诗歌划分出朗读节奏，并试着读几遍。
( 4 )请用自己的话说出前两句的意思。
( 5 )试着画出天门山的奇景。（提示：回忆一下诗中都有哪些具体的景物）
( 6 )根据李白写山水的诗句，选择相对应的古诗题目。

A．《独坐敬亭山》 B．《早发白帝城》 C．《望庐山瀑布》

①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。________

②相看两不厌，只有敬亭山。________

③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。________

读文段，完成练习。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合提时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

( 1 )文中画横线的句子是一个________句，这句话把________比作________。在我看来，蒲公英的花还可以比作________。
( 2 )边读边找出文中表示时间的词语，并画上横线。
( 3 )根据文章的内容填一填。

早上，草地________，因为蒲公英________；

中午，草地________，因为蒲公英________；

傍晚，草地________，因为蒲公英________。

( 4 )你还观察过身边哪些事物的变化？请试着写一例。

（例如：睡莲早晚的不同状态，小猫的眼睛在白天和夜晚的不同状态。）

这次习作有两方面的内容，你可以任选其中一个内容写一篇习作。

（一）写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么事，然后写下来。

（二）写一写你了解的中国传统文化。可以是一处名胜古迹、一件传统工艺品、一个传统节日等。

要求：①内容具体，表达完整；②语句通顺，段落清晰；③标点正确，书写工整；④题目自拟，不少于250字。