| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会填。 ①书到用时方恨少， ______ 。 ②书犹药也，______ 。 ——刘向 ③人不能像走兽那样活着，______ 。——但丁 ④读一本好书， ______ 。 ——歌德 |
| 1、 | 选择恰当的关联词填空。 A.只要……就…… B.因为……所以…… C.不但……而且…… D.尽管……可是…… E.不是……就是…… F.宁可……也不…… ( 1 )气垫船________能在水上航行，________能在雪地和沼泽上航行。( 2 )我和小刚一块儿去上学，________我去叫他，________他来叫我。 ( 3 )________我需要它，________这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。 ( 4 )________他买了很多书，________并没有真正读懂。 ( 5 )________掌握了现代科学知识，理想________能变成现实。 | ||||||||||
| 2、 | 排列句子顺序。 ①突然有一天，猎人持枪闯入森林。 ②它们自由自在地游戏、玩耍。 ③小鹿班比在森林里和动物朋友一同长大。 ④小鹿被猎人的枪打伤了。 ⑤大家用爱抚平了小鹿的创伤。 ⑥它们又快活地生活在一起。 正确顺序是______ | ||||||||||
| 3、 | 读拼音，写词语。
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| 4、 | 读一读，选一选（填序号）。 ①灯不拨不亮，理不辩不明。 ②人心齐，泰山移。 ③与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 ( 1 )拔河比赛即将开始，李老师来给我们鼓劲：“俗话说得好，‘________’，只要我们齐心协力，一定会赢！加油！”( 2 )口出善言是与人交往的一种美德，因为荀子说过：“________”。 ( 3 )“________”，所以同学们要敢于发表自己不同的看法。 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
早晨，鲜亮鲜亮
最后一颗晨星掉进荷塘，
山村的早晨鲜亮鲜亮。
大路从梦中醒来了，
撒出鸟叫撒出脚印撒出喧嚷。
我背着书包，好沉好沉哟，
背着爷爷的希望爸爸的梦想；
爷爷和爸爸的童年，
背着粪箕背着文盲背着惆怅。
路边，水牛叫水磨转水车摇晃，
路边，电子琴流行曲立体音响，
不协调的音韵组成和谐的晨曲，
啊！美丽的山村我的故乡。
我的脚步像架子鼓，
踢踏踢踏响在上学路上，
把昨夜的梦折叠起来，
去追寻金色的辉煌。
( 1 )这首诗歌一共有________小节。写天亮了，山村变得热闹起来的是第________小节；写山村在朝现代化发展的是第________小节。下面加点的词语你是用什么方法理解的？和同学交流。 ◇啊！多么明朗的天空。 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。 | 读下面这段话，注意加点的词语，想象翠鸟捕鱼的情景。 我正想看，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会几，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 |
说一说，你是用什么方法理解下面加点词语的意思的？ ◇听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。 ◇小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。 | 读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的晨雾里。 |
把上下两行对起来就知道划线词语的意思了。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。 |
同学们，请选择几种动物、植物或物品作为主人公，展开你的想象写一个童话故事。注意：把故事写完整，语句要通顺。
