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2020年青岛市北区顺兴路小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、根据情境填一填。
( 1 )唐代诗人杜牧在深秋时节去山上游玩时,看到漫山的枫叶红似火,不由得写下“________,________”的诗句。
( 2 )秋天到了,荷叶已经残败,菊花虽然也凋谢了,但枝叶还依然在风中挺立着,这让我想起了诗句:“________,________。”
( 3 )我和哥哥参加双人跳绳比赛,哥哥告诉我:“________,________。”最后,我们取得了胜利。
二、 填空题(分值:20分)
1、

阅读短文,完成练习。

茉莉花是我喜欢的花。它很像小巧玲珑的喇叭,花瓣像喇叭口,花萼(è)像喇叭柄(bǐnɡ)。它白天总是不肯吹喇叭,这是为什么呢?哦,也许是因为怕光亮,也许是在睡懒觉,也许是因为怕吹喇叭影响我的学习。

①在短文中找出下列词语的反义词。

讨厌______ 勤______ 黑夜______

②填上合适的词语。

______的茉莉 ______的喇叭

③这段话是围绕哪句话写的______

④写出文中打比方的句子。这句话中把 比作 ;把 比作 ;把 比作:______。

2、给划线字选择正确的读音。

傣______族(dǎi tài) 背诵______(sòng shòng) 敬______礼(jìn jìng)

圆圈______(juàn quān) 摔跤______(jāo jiāo) 挨______打(āi ái)

①假______(jià jiǎ)日里,我和弟弟玩游戏,弟弟假______(jià jiǎ)装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。

②我兴冲冲地走在大街上,背______(bēi bèi)上的背______(bēi bèi)包一点都不重了。

3、看拼音写汉字。







bīn

huī

piāo

yú

biàn

______

______

______

______

______

tǎng

zài

kào

yà

xià

______

______

______

______

______

chú

cǎi

jié





______

______

______






4、按课文内容填空。
( 1 )当微风拂过,那声音________的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的________;当狂风吹起,整座森林都________起来,合奏出一首________的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的________。
( 2 )一群采莲少女的裙子绿得像荷叶一样,她们红润的脸颊与盛开的荷花相映增美。看到这样的情景,让人不由得想起王昌龄写的诗句:________,芙蓉向脸两边开。
三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
古诗鉴赏(三)

望天门山

唐·李白

天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

( 1 )这首诗写了碧水青山,白帆红日,交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是______的,而是______的。随着诗人行舟,山______江______,东流水______,青山______迎出,孤帆日边______,景色由______及______再及______地展开。( )
A: 静止、流动、断、开、回、相对、驶来、近、远、近
B: 静止、流动、断、开、回、相对、驶来、远、近、远
C: 流动、静止、断、开、回、相对、驶来、远、近、远
( 2 )前两句用铺叙的方法,描写天门山的______和江水______的气势。诗人不写博望、梁山两山隔江对峙,却说山势“______”,从而形象地写出两山峭拔相对的______:“楚江开”,点明了山与水的关系,而且描绘出山势中断、江水至此浩荡而出的气势。( )
A: 雄奇壮观、浩荡奔流、中断、险峻
B: 雄奇壮观、浩荡奔流、中断、奇特
C: 雄奇壮观、静静流淌、中断、险峻
( 3 )“碧”字明写江水之______,暗写江水之______;“回”字描述江水奔腾回旋,更写出了天门山一带的山势______。( )
A: 深、色、流向
B: 色、深、起伏
C: 色、深、走向
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读下文,回答问题

秋天的雨(节选)

________你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

________梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。

( 1 )下面两句话是两个文段的开头,请将序号分别填到文中的横线上。

A.秋天的雨,藏着非常好闻的气味。

B.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。

①________你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

②________梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!

( 2 )文中“邮来了秋天的凉爽”的“爽”字,用音序查字法应先查________;用部首查字法应先查________部,再查________画。它在字典中的意思有:①明朗;②率直;③舒服;④违背。在句中应选第________种意思。
( 3 )在文段中“五彩缤纷”的意思是________,与它意思相近的词语是________。
( 4 )作者在文中运用了比喻的修辞手法;把秋天的景物写得很生动。请用“________”画出两个这样的句子,再填空。

①第1句:作者把________比作________。

②第2句:作者把________比作________。

( 5 )“秋天的雨,藏着非常好闻的气味。”对这句话理解正确的一项是( )
A: 在秋雨中,水果成熟了,散发着香味
B: 在秋天的雨里能找出非常好闻的气味
六、 写作题(分值:30分)
你喜欢你的学校吗?请你做个称职的小导游,带领大家参观你的学校吧!题目自拟,字数不少于250字。
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