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2020年云浮市云硫小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、背一背，填一填。
( 1 )灯不拨________，理不辩________。
( 2 )________走遍天下，________寸步难行。
( 3 )一时强弱在于力，________。
二、 填空题(分值：20分)
1、辨字组词。

郊______ 渣______ 诚______ 胸______ 低______ 惜______

效______ 查______ 城______ 淘______ 底______ 蜡______

2、

我会填量词

一______木匣 一______细沙

两______孩子 一______报纸

一______杂志 一______电车

一______风景 一______伙伴

3、根据语境填一填。
( 1 )在横线上填入描写秋天的四字词语。（不重复）

一个________的季节悄然而至。山坡上，________；果园里，________。我不由得感叹道：“秋天，真美啊！”

( 2 )走进秋天的山林，看到火红火红的枫叶，我不禁吟诵起唐朝诗人杜牧的诗句：“________，________。”欣赏着荷塘美景，看到采莲的姑娘，我又想起了诗句：“荷叶罗裙一色裁，芙蓉________。”来到天门山，看到波涛滚滚的长江，我又想起了诗句：“________，________。”
4、给带点的字选择正确的音节。
( 1 )既然你答应（yīnɡ yìnɡ）________了同学，就应（yīnɡ yìnɡ）________该努力做到。
( 2 )她轻轻地晃（huànɡ huǎnɡ）________动了一下手中明晃晃（huànɡ huǎnɡ）________的镜子。
三、 改错题(分值：10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
阅读古诗，回答问题。

夜书所见

萧萧 ， 动客情。


挑促织，夜深篱落 。

( 1 )将古诗补充完整。
( 2 )本诗的作者是________代诗人________。
( 3 )诗的前两句渲染了一种________的氛围。
( 4 )“动客情”在此处有两层意思，分别是（ ）
A: 秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。
B: 勾起诗人的思乡之情。
C: 引起诗人对童年往事的回忆。
D: 勾起诗人对梧桐树的怀念。
五、 语段阅读(分值：20分)
课内阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把( )给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把( )给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。( )是给田野的，看，田野像金色的海洋。( )是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，( )、( )、( )……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

( 1 )给文段中的括号选填上合适的词（ ）
A: 黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的
B: 红色、黄色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的
C: 黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、雪白的、淡黄的
( 2 )我发现括号里的词语都是表示______的词语。这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是______。（ ）
A: 颜色；五个颜色，非常好看。
B: 颜色；颜色多，非常好看。
C: 形状；颜色鲜艳。
( 3 )文段中划线部分的句子是（ ）
A: 比喻句
B: 拟人句
C: 夸张句
( 4 )文中最能体现秋雨特点的词语是（ ）
A: 颜料
B: 五彩缤纷
C: 凉爽
六、 写作题(分值：30分)
习作园地。

请你以“我的小伙伴”为题，选择一个小伙伴，向大家介绍他（她）的外貌、性格、爱好等，给他（她）画张像。写的时候注意把他（她）让你印象最深刻的地方写清楚，语句要通顺，注意每个自然段开头要空两格哦！

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