2020年沈阳市南京街第三小学三年级上册语文期末测试试题

课外阅读。

早晨，鲜亮鲜亮

最后一颗晨星掉进荷塘，

山村的早晨鲜亮鲜亮。

大路从梦中醒来了，

撒出鸟叫撒出脚印撒出喧嚷。

我背着书包，好沉好沉哟，

背着爷爷的希望爸爸的梦想；

爷爷和爸爸的童年，

背着粪箕背着文盲背着惆怅。

路边，水牛叫水磨转水车摇晃，

路边，电子琴流行曲立体音响，

不协调的音韵组成和谐的晨曲，

啊！美丽的山村我的故乡。

我的脚步像架子鼓，

踢踏踢踏响在上学路上，

把昨夜的梦折叠起来，

去追寻金色的辉煌。

( 1 )这首诗歌一共有________小节。写天亮了，山村变得热闹起来的是第________小节；写山村在朝现代化发展的是第________小节。
A: 四、一、三
B: 三、四、一
C: 三、一、四
( 2 )“我”的童年是背着书包去上学，而爷爷和爸爸的童年是背着农具去地里干活。“我”觉得书包“好沉好沉”是因为（ ）
A: 书包里装了很多很多的书本。
B: 我的年龄太小，力气也不大，感觉到书包沉重。
C: “我”上学这件事寄托着爷爷的希望和爸爸的梦想。
( 3 )“踢踏踢踏”的脚步声写出了“我”上学路上________的心情。
A: 不自由
B: 欢快
C: 难受
( 4 )“去追寻金色的辉煌”表明了“我”有一个美好的________。结合诗歌内容，你认为“我”的梦想是________。（ ）
A: 梦想；不辜负爷爷和爸爸的希望，努力学习，长大后做一个有知识、有文化，能造福社会的人。
B: 心愿；去追寻金色的辉煌。
C: 梦想；长大后离开故乡，去追寻更好的明天和未来。

阅读下文，回答问题

最后一片树叶

秋风紧了。树上只（zhī zhǐ）剩（shèng chéng）下了最后一片树叶。一只（zhī zhǐ）鸟儿飞来了，停在枝头上。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”

树叶说：“你很快乐，我可不快乐了，我快要死了。”

鸟儿笑了__你应该快乐才对呀__你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗__

树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”

“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏（zàng cáng）进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长（zhǎng cháng）出来，变成一片片又新又绿的叶子。”

__是吗__树叶听得出了神。

鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来了，躲过冬天罢了！”

啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。

这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

( 1 )给文中划线的字选择正确的读音。

只________（zhī zhǐ） 剩________（shèng chéng）下

一只________（zhī zhǐ） 藏________（zàng cáng）进

长________（zhǎng cháng）出来

( 2 )给文中横线处加上恰当的标点符号。
鸟儿笑了________ 你应该快乐才对呀________ 你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗________
________ 是吗 ________ 树叶听得出了神。

( 3 )“它听到树叶正在叹息”，“它”是指________；树叶“叹息”是因为________。
( 4 )“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。”找出文中体现树叶快乐的句子。________
( 5 )这篇文章主要写了________和________之间的对话。
( 6 )读了这篇短文后，你想对树叶说什么？

写作

生活中，你用心观察过什么事物或什么场景?请用日记的形式，把你的观察过程记录下来。要做到格式正确，句子通顺，能把看到的事物特点或场景写清楚。