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2020年塔山中心小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、按课文内容或积累填空：
( 1 )秋天的雨，带给大地的是________，带给小朋友的是________。
( 2 )牛肚子里一共有________个胃，前________个胃是________，只有第________个胃才是管________！
( 3 )随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加________，更加________。
( 4 )众皆弃去，光持石击瓮破之。

“皆”的意思是________；“去”的意思是________；“破"的意思是________。

( 5 )乱人池中看不见，________。
( 6 )________，潭面无风镜未磨。
( 7 )萧萧梧叶送寒声，________。
( 8 )________，有礼者敬人。
二、 填空题(分值：20分)
1、给下列加下划线的字选择正确的读音。

稍息______（shāo shào） 稍微______（shāo shào）

抹粉______（mā mǒ） 抹布______（mā mǒ）

声调 ______（tiáo diào） 调味______（tiáo diào）

北斗星______（dǒu dòu） 战斗 ______（dǒu dòu）

2、选词填空。

很快 飞快

①听说妈妈给我带了玩具，我______地朝房间跑去。

②今天作业不多，我______就做完了。

飘动 摇动

③国旗在空中随风______。

④她跳着舞，举起双手，______着脑袋。

3、多音字组词。

看 kān______ kàn______

调 tiáo______ tiào______

4、

看拼音，写词语。

huì chéng

xīn shǎng

dào yìng

yào cái

xiàn chū

sōng ruǎn

xiān nèn

shì xiàn

______

______

______

______

______

______

______

______


三、 改错题(分值：10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
古诗鉴赏（三）

望天门山

唐·李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

( 1 )这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是______的，而是______的。随着诗人行舟，山______江______，东流水______，青山______迎出，孤帆日边______，景色由______及______再及______地展开。（ ）
A: 静止、流动、断、开、回、相对、驶来、近、远、近
B: 静止、流动、断、开、回、相对、驶来、远、近、远
C: 流动、静止、断、开、回、相对、驶来、远、近、远
( 2 )前两句用铺叙的方法，描写天门山的______和江水______的气势。诗人不写博望、梁山两山隔江对峙，却说山势“______”，从而形象地写出两山峭拔相对的______：“楚江开”，点明了山与水的关系，而且描绘出山势中断、江水至此浩荡而出的气势。（ ）
A: 雄奇壮观、浩荡奔流、中断、险峻
B: 雄奇壮观、浩荡奔流、中断、奇特
C: 雄奇壮观、静静流淌、中断、险峻
( 3 )“碧”字明写江水之______，暗写江水之______;“回”字描述江水奔腾回旋，更写出了天门山一带的山势______。（ ）
A: 深、色、流向
B: 色、深、起伏
C: 色、深、走向
五、 语段阅读(分值：20分)
阅读下文，回答问题

窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。我推开那厚重的玻璃窗，闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。

走出门，来到树林里。或许是树林送给游人的礼物，等到我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。那漫山遍野的深的绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“唰唰”的好像军人整齐的步伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”；那声音宛如天籁，是大自然最纯真的声音。

深夜，我做了一个奇怪的梦。睡梦中花儿开放的声音，树木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿在田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章……

( 1 )给短文想一个恰当的题目。
( 2 )找出短文中的一个拟人句，并仿写一句。
( 3 )短文最后一个自然段中提到了哪些声音？你觉得作者喜欢这些声音吗？为什么？

最后一个自然段提到声音：________、________、________、________。我觉得作者________这些声音，因为________。

六、 写作题(分值：30分)
习作。

童话世界多么神奇啊！我们也来编一个童话故事吧！

请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。

要求：想象丰富，叙述流畅。

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