2020年重庆北碚区东阳小学三年级上册语文期末测试试题

课外阅读。

游山西村

宋 陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

( 1 )头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？（ ）（多选）
A: “足”字写出农家的盛情，也表达出诗人的满足。
B: “莫笑”突出了诗人对农家生活的赞赏。
C: 这两个字表现了诗人依恋不舍的心情。
( 2 )“丰年留客足鸡豚”的正常语序应为( )
A: 丰年留客鸡豚足
B: 丰年留客足豚鸡
C: 丰年鸡豚足留客
( 3 )诗中广为传诵的名句是（ ）
A: 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
B: 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C: 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
( 4 )选择诗句填空。

A．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

C．箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 D．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

①本诗中写出丰收的年景和农民热情好客的一句是（ ）

②描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是（ ）

③写作者主观心境的句子是（ ）

( 5 )本诗的线索是 ， 全诗句句紧扣“ ”字来写，因而主线突出又层次分明。（ ）
A: 游踪；游
B: 所见；游
C: 所感；游

阅读短文，完成文后练习。

放青蛙

星期五下午，小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上，看见一个老爷爷在路边卖青蛙，盆里只剩一只青蛙了。小刚想：“青蛙是有益的动物，我们得保护它。”于是，他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙，对伙伴们说：“我们到郊外把它放了吧。”

他们来到郊外的池塘边，小刚在池塘边蹲下，双手小心翼翼地捧着青蛙说：“小青蛙，去找你的伙伴吧，去找你的家吧！”小青蛙一下子就蹦进了池塘里，欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着，好像在说：“谢谢你们，小朋友，你们放了我的伙伴，我们会把庄稼保护得更好。”

( 1 )请在文中找出和下面的解释意思相符的词语。

①形容谨慎小心，一点不敢疏忽。________

②形容很留恋，十分舍不得。________

( 2 )找出描写小刚心理活动的句子。

( 3 )读了这篇文章，我明白了（ ）
A: 要保护伙伴
B: 要保护有益的动物。

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