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2020年长沙市浏阳市柏加镇柏加完全小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、根据课文内容填空
( 1 )古老的________,挂在大青树________的枝干上。________的影子,在________的粉墙上摇晃……
( 2 )树枝在林中________着,绿叶在________里簌簌地响,雷云________。这时,花孩子们便穿了________、________、________衣裳,冲了出来。
( 3 )《所见》的作者是________。诗中描写牧童姿态的句子是________;描写牧童歌声的句子是________;说明牧童“闭口立”原因的句子是________。
二、 填空题(分值:20分)
1、请选出划线字的正确拼音。

窟(kū qū)______窿 屋檐(yuán yán)______ 孵(fū fǔ)______小鸡

织(zhǐ zhī)______网 暴晒(shài sài)______ 吃饱(pǎo bǎo)______

2、给下列句子中划线的字选择正确的解释。

深:A.从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对);B.深奥;C.深刻;D.(感情)厚

①《不懂就要问》一文中孙中山的精神对我们的影响很深。______

②我们的同学和老师的感情很深。______

③这条小河的水很深。______

④这本书的内容很深,同学们都看不懂。______

3、选择合适的字组词。

残 钱 线

绪 都 睹

______疾

情______

针______

首______

______财

目______

4、看拼音,写词语。

hán shān

shí jìng

xié xiàn

shuāng dòng

______

______

______

______

zèng sòng

xìng liú

guō gài

jú huā

______

______

______

______

xiōng cán

jūn zǐ

chéng zi

sòng bié

______

______

______

______

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
把下面的诗句补充完整,再完成练习。
( 1 )________ ________潋滟________方________,

________ ________空蒙________亦________。

________,

________妆________。

这首诗的题目是《________》,作者是________代诗人________。

( 2 )这首诗的前两句的大意是:晴天时,西湖碧波荡漾,波光粼粼,这景色十分美好;雨天时,________。“睛方好”“雨亦奇”表现了诗人________。
( 3 )这首诗的后两句运用了________的修辞手法,在诗人的眼里,西湖就像________一样,无论是淡雅妆饰,还是盛装打扮,不管是晴是雨,都神韵独特。
( 4 )下列说法不正确的一项是( )。
A: 这首诗描绘了西湖一年四季的不同景色、不同风姿
B: “潋滟”“空蒙”这两个词都是叠韵词,增强了诗歌语言的音乐性
C: 作者用绝色美人西施比喻西湖,不仅赋予西湖之美以生命,而且新奇别致,情味隽永
五、 语段阅读(分值:20分)
语段阅读(一)

《手术台就是阵地》节选(一)

在离火线不远的一座小庙里,白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了,眼球上布满了血丝。突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。

( 1 )从文段中找出下面词语的反义词。

笨拙——________ 慌张——________

( 2 )从画线的句子中,可以感受到当时白求恩的处境十分的________。
( 3 )白求恩大夫两天两夜没休息,此时他的外貌是________。炮弹落在小庙前的空地上,他的神态是________的,他仍然坚持为伤员做手术,表现出________、________的高尚品质。
六、 写作题(分值:30分)
写一个你熟悉的人物,注意写出他(她)的特点。题目自定。
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