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2020年北京市海淀区万泉小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、按要求填空。
( 1 )________，泰山移。
( 2 )停车坐爱枫林晚，________。
( 3 )二人同心，________。
( 4 )三个臭皮匠，________。
( 5 )________，理不辩不明。
( 6 )知有儿童挑促织，________。
( 7 )________，白云生处有人家。
二、 填空题(分值：20分)
1、读句子，写字词。

星期天，我跟着妈妈来到超市，想买一hé______好看的yán liào______。在货架前，我看到那些pái liè______整齐又漂亮的包装袋时，禁不住拿起来wén______了一下。等我们买好了，售货员阿姨还zèng sòng______给我一个小礼物。

2、读句子，结合语境看拼音写字词。
( 1 )蝴蝶的chì bǎng________被蒙蒙的wù________打shī________了，现在它只能ān jìng________地tǎng________在地上。
( 2 )庆典开始了，满zài________着美好祝愿的各色气球飞上了天，在空中piāo wǔ________着，piào liang________极了！
3、

请你用“笑”字巧用填空。

______笑 ______笑 ______笑 ______笑 ______笑 ______笑

4、

我是拼音小能手

shēn lán

pī jiǎ

wēi wǔ

yán sè

xíng zhuàng

yú yè

______

______

______

______

______

______

三、 改错题(分值：10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
课内阅读。

望洞庭

唐·刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

( 1 )首句中的“和”，在诗中意思是( )
A: 和谐，指水色与月光融为一体。
B: 和气的意思。
C: 感觉很舒服。
( 2 )诗中对洞庭湖有一个生动的比喻，它是_______。（ ）
A: 青螺
B: 白银盘
C: 白银
( 3 )这首诗中第一句表现湖面的_________，第二句表现夜晚湖面的________，第三句写远望湖中_______的君山，第四句再将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。（ ）
A: 平静、开阔、翠绿
B: 开阔寥远、平静、翠绿
C: 开阔寥远、翠绿、平静
( 4 )对这首诗的字句的解说，不恰当的一项是（ ）
A: 诗中“两相和”的“和”字形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。
B: 诗中的“潭面无风镜未磨”贴切地描绘了月光下湖面风平浪静、朦胧而又静谧的景象。
C: 诗人只用了一个视角，即遥望，就将洞庭山水的美景图描摹得很是生动、美丽了。
五、 语段阅读(分值：20分)
课外阅读。

校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。

( 1 )根据短文的内容，下面对词语理解不正确的是（ ）
A: 确实：文中是的确的意思。
B: 似乎：好像。
C: 茂密：就是稀疏的意思。
( 2 )校园的老槐树______高，有______粗。（ ）
A: 有三层楼那么、两个小朋友合抱那么
B: 约有三层楼那么、两个小朋友也合抱不过来那么
C: 超过三层楼那么、约两个小朋友合抱那么
( 3 )短文是围绕______句话来写的，告诉我们______、______就是老槐树的主要特点。（ ）
A: 开头第一句话；高大、粗壮
B: 开头第2、3两句；高大、粗壮
C: 第3句话；大、壮
( 4 )找出文中的比喻句，它把______比作______。（ ）
A: 老槐树的外形、伞
B: 大树、绿大伞
C: 巨大的树冠、绿色大伞
六、 写作题(分值：30分)
观察下面的图，预测一下图4会发生怎样的事情，然后写一写几幅图画的内容。

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