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2020年龙泉中心小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、根据课文内容填空。
( 1 )风,是大自然的音乐家,他会在森林里________。当他翻动树叶,树叶便________唱出________。
( 2 )父亲一生最喜欢树林和鸟,他是一个________、________的人。
( 3 )小刺猬偷枣的本事真________,真是个________的小东西。
( 4 )采莲姑娘穿着绿色的裙子,微笑着采摘莲子。看到这番景象,我情不自禁地吟诵起“________裁,芙蓉________”的诗句。
二、 填空题(分值:20分)
1、

写出反义词

满载而归—______ 火热—______ 甜蜜—______ 升起—______

2、

读一读,写一写。

葱茏―葱葱茏茏 严实―______ 安全―______

快乐―______ ______―______ ______―______

3、给下列生字注音。





______

______

______

______

概

阻

括

误

______

______

______

______

逆

途

陌

超


4、根据事情发展顺序,排列句子。

______接着,我把洗净切好的菜放在锅里,用铲子翻几翻,菜就炒好了。

______我先把煤气点着了,把铁锅放在灶上。

______我把菜盛在盘子里,端到桌子上。

______我把煤气灶开关拧了,火灭了。

______再把油放进锅里,过了一会儿,油热了,把葱末放进锅里,油发出嘶嘶的声音。

______今天,妈妈不在家,我自己炒菜。

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读诗歌,完成习题。

山行

远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

( 1 )这首诗的作者是________代的________,全诗描写的是________(季节)的景色,从第________、________句诗中可以看出。
( 2 )诗人笔下的秋景图,主要写了________、________、________、________四种景物,给人以清新明快的感觉。
( 3 )下面对本诗的理解不正确的一项是( )
A: 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图,前三句是为第四句做铺垫的。
B: 诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。
C: “霜叶红于二月花”是全诗的中心句。
D: 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景,但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。
五、 语段阅读(分值:20分)
课内阅读。

春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。

可是,发生了什么事情呢?树,不见了,只剩下树根留在那里。

“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。

树根回答:“伐木工人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”

鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音沙沙地响着。

鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”

大门回答说:“树嘛,在厂子里给切成细条条,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”

鸟儿向村子里飞去……

鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。

唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了

( 1 )在第一自然段________表明小鸟和树约定的时间到了。
( 2 )“①鸟儿向山谷飞去,②鸟儿向村子里飞去”体现了鸟儿________的心情。
( 3 )鸟儿睁大眼,盯着灯火看了一会儿,加点字“看”含义:________完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,加点字“看”的含义:________
( 4 )假如灯火会说话,你认为他一定会说:________
六、 写作题(分值:30分)
习作。

题目:我的好朋友

要求:(1)抓住人物特征及他(她)做过的一两件事。(2)按照顺序进行写作,叙事要具体。

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