| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )《赠刘景文》的作者________是________代诗人。诗中表达了诗人对友人刘景文的勉励之情，从“________，________”这两句中可以看出。 ( 2 )《夜书所见》的作者是________代诗人________，其中描写诗人看到远处篱笆下的灯火，料想儿童夜捉促织，勾起对童年生活的回忆的诗句是“________，________。” ( 3 )本课的三首诗描写的季节都是________，可以从诗中的________、________、________等词语中了解到。 |
| 1、 | 按课文填空。 ( 1 )本学期我们一起领略的西湖美景，苏轼在《饮湖上初晴后雨》中也是这样赞叹道：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。________，________。” ( 2 )诗人杜牧在《山行》中写道：“停车坐爱枫林晚，霜叶________。”其中，“坐”是________的意思。 ( 3 )当微风拂过，那声音________，好像呢喃细语，让人感受到________；当________，整座森林都________，合奏出一首________，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 ( 4 )有理走遍天下，无理________。 | ||||||||||||
| 2、 | 将描写声音的词填在云朵里。 小雨滴 小虫 | ||||||||||||
| 3、 | 给句子中加横线的词语换个说法 ①这座桥不但坚固 ______，而且美观 ______。 ②赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干 ______是我国宝贵 ______的历史遗产。 | ||||||||||||
| 4、 | 看拼音，写生字。
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| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
夜书所见
萧萧 ， 动客情。
挑促织，夜深篱落 。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把_______给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把_______给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。_______是给田野的，看，田野像金色的海洋。_______是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，_______的、_______的、_______的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
( 1 )在文段中的横线上写上合适的词语，并回答问题。你看，它把________给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把________给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。________是给田野的，看，田野像金色的海洋。________是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，________的、________的、________的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
我发现横线上的词语都是表示________的。
( 2 )“田野像金色的海洋”把________比作________，表现了________。同学们，请选择几种动物、植物或物品作为主人公，展开你的想象写一个童话故事。注意：把故事写完整，语句要通顺。
______ 大海 
______ 小鸟 
______
______ 青蛙 
______ 大风 
______
