| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据提示写诗句。 ( 1 )诗人杜牧坐车从山中经过，忽然停下车来欣赏枫林，这是因为“________”。 ( 2 )一年中最美好的景色就在秋季！正如苏轼在诗中写的“________，最是橙黄橘绿时。” ( 3 )“________，夜深篱落一灯明。”叶绍翁知道孩子们在逗引蟋蟀，是因为篱笆旁边有一盏灯亮着。 阅读与理解 |
| 1、 | 比一比，再组词。 趁______ 缤______ 银______ 飘______ 摘______ 超______ 滨______ 根______ 漂______ 滴______ | ||||||||
| 2、 | 给下面句子加标点。 ( 1 )父亲见庆龄停住了脚步________奇怪地问________庆龄________你怎么不走啦________ ( 2 )__爸爸__我昨天和小珍约好了__今天她来我们家__我教她叠花篮__庆龄说__ ( 3 )________我明白了________我们的庆龄是个守信用的孩子________妈妈望着庆龄笑了笑________说________那你就留下来吧________ | ||||||||
| 3、 | 给下列划线的字注音。
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| 4、 | 给下列句子中加下划线的多音字选择正确的读音。 ( 1 )淘淘射中 ________（zhōng zhòng）了中 ________（zhōng zhòng）间的靶位。 ( 2 )子弹 ________（dàn tán）打在地上弹 ________（dàn tán）了起来。 ( 3 )玲玲独自担 ________（dān dàn）负着照顾奶奶的重担 ________（dān dàn）。 ( 4 )这件事对我压 ________（yā yà）根儿就没有任何压 ________（yā yà）力，我一定能完成。 ( 5 )我不是说过了吗 ________（ma mā），你干吗 ________（ma mā）还要问呢？ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
瀑布
还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转，
啊,望见了瀑布的全身!
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀，一座珍珠的屏！
时时来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘。
( 1 )这首诗共有________小节，作者按由________到________的顺序观察描写瀑布的。翠鸟
今晚，鱼不上钩，但是我带回家一份不寻常的激情。
当我端着钓竿的时候，一只翠鸟飞来栖息在钓竿上。
没有什么鸟儿比他更光彩夺目了。
仿佛一朵蓝色大花开放在细长的枝梢上。钓竿被他压得有点弯曲。我屏息静气，看到我的钓竿被翠鸟当作树枝，感到十分自豪。
我相信他的惊走不是因为惧怕，他只以为是从一个树枝跳上了另一个树枝。
( 1 )在文中，用波浪线画出描写翠鸟样子的句子。①“没有什么鸟儿比他更光彩夺目了”，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。
②“看到我的钓竿被翠鸟当作树枝，感到十分自豪”，是说“我”的钓竿跟树枝十分像。
③“我屏息静气”是因为“我”爱护翠鸟，担心惊走他。
( 3 )“今晚，鱼不上钩，但是我带回家一份不寻常的激情。”你认为这份“不寻常的激情”是指什么呢？你的好朋友是谁？他（她）有哪些地方让你印象深刻？选择一两点写下来。写的时候，注意开头空两格。写好以后要读一读。
