| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 积累。(填空题) ( 1 )人们常用“________,顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有:________,泰山移;________,其利断金。 ( 2 )学习这几个单元,我认识了许多童话人物,有________的鸟儿,有________的胡萝卜先生,还有________的红头蟋蟀。 ( 3 )________,理不辩不明;有理走遍天下,________。 ( 4 )停车坐爱枫林晚,________。 ( 5 )________,最是橙黄橘绿时。 |
| 1、 | 组词。 向______ 俏______ 流______ 刚______ 拢______ 响______ 悄______ 泪______ 钢______ 笼______ 同______ 鹅______ 跑______ 知______ 飘______ 洞______ 饿______ 饱______ 蜘______ 漂______ | ||||||||||||||||
| 2、 | 读拼音,写词语。
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| 3、 | 查字典:选择正确的字义,将序号填进横线上。 张:①使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开;②陈设,铺排;③扩大,夸张;④看,望;⑤量词。 Ⅰ蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。______ Ⅱ节日的晚上,到处张灯结彩。______ Ⅲ第一次进这个大商场,免不了东张西望。______ | ||||||||||||||||
| 4、 | 选择合适的搭配。 A 一首首 ______葡萄 B 一串串 ______乐曲 C 一支支 ______诗歌 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
读诗《饮湖上初晴后雨》回答
饮湖上初晴后雨
________,
________。
________,
________。
( 2 )诗中描写了西湖上的________( 3 )写出下面词语在诗中的意思。潋滟:________
亦:________
奇:________
相宜:________
下面加点的词语你是用什么方法理解的?和同学交流。 ◇啊!多么明朗的天空。 它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。 | 读下面这段话,注意加点的词语,想象翠鸟捕鱼的情景。 我正想看,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会几,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。 |
说一说,你是用什么方法理解下面加点词语的意思的? ◇听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的表现。 ◇小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。 | 读下面的句子,体会加点的词语好在哪里。 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。 早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的晨雾里。 |
把上下两行对起来就知道划线词语的意思了。 轻而清的东西,缓缓上升,变成了天; 重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地。 |
要求:①自拟题目,写一件你经历过的、留下最深印象的事情;②做到过程清楚,内容具体,句子通顺;③书写工整,卷面整洁。
