| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按课文内容填空。 ( 1 )水，也是大自然的________。下雨的时候，他喜欢玩________。________敲敲打打，一场热闹的________便开始了。 ( 2 )________戏于庭，一儿登瓮，________。众皆________，光________击瓮破之，水迸，________。 ( 3 )荷叶罗裙一色裁，________。（王昌龄《采莲曲》） ( 4 )________，不贰过。（《论语》） |
| 1、 | 一字开花（看谁组的词语多）。 吟______、______、______ 韵______、______、______ 抖______、______、______ | ||||||||||||
| 2、 | 选择加点字不正确的读音。 海滨（bīn bīng）______ 胳臂（bì bei）______ 理睬（chǎi cǎi）______ 亚（yǎ yà）______洲 石凳（dēng dèng）______ 每逢（féng fèng）______ | ||||||||||||
| 3、 | 拼一拼，写一写。
| ||||||||||||
| 4、 | 照样子，写词语。 ①例：张牙舞爪（含近义词）：______、______、______ ②例：急急忙忙（AABB）：______、______、______ ③例：亮晶晶（ABB）：______、______、______ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，
大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，
一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃，多待会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住，
可是来不及了，
因为冬姐姐马上就要来了。
那么，
再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会！
( 1 )在横线上填上合适的词语。________的树叶 ________的果子 ________的稻子 ________的秋菊
( 2 )“我”不能把这些美妙的景象留住，是因为（ ）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
( 1 )在文中找出下列词语的近义词。激动——________ 镇静——________
( 2 )仿写词语。慢吞吞：________、________、________
一摇一晃：________、________、________
( 3 )同学们给了英子两次热烈的掌声，这两次掌声有什么不同？第一次掌声听出了同学们的________
第二次掌声听出了同学们的________
( 4 )文中的画线句：是对英子的什么描写？体现了什么样的心理？写一则观察日记，记录下你的发现。注意日记的格式。
