| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把诗句或俗语补充完整。 ( 1 )意欲捕鸣蝉，________。 ( 2 )停车坐爱枫林晚，________。 ( 3 )________，无理寸步难行。 ( 4 )一个篱笆三个桩，________。 |
| 1、 | 选择合适的词语填空。 ( 1 )A.果然 B.居然 ①昨天李明说要来看我，今天下午________来了。 ②白发苍苍的老爷爷________爬上了陡峭的天都峰。 ( 2 )A.适当 B.适合 C.适应 D、合适①这些课外书根本不________小学生阅读。 ②看电视应________，不能连续看几个小时。 ③这件毛衣让小丽穿上正________。 ④这位新转来的同学在学校里还不太________。 |
| 2、 | 按课文《听听，秋的声音》内容填空。 大树抖抖手臂，______。蟋蟀振动翅膀，______。一排排大雁追上白云，______；一阵阵秋风掠过田野，______。 |
| 3、 | 积累填空。 ( 1 )《山行》一诗中最能体现作者喜爱秋天枫林美景的句子是“________，________”。 ( 2 )秋天的雨，有一盒五彩缤纷的________。你看，它把________给了银杏树， ________的叶子像________小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的________。它把________给了枫树， ________的枫叶像一枚枚________，飘哇飘哇，________秋天的凉爽。 |
| 4、 | 写同音字，组词。 bì______虎 ______绿 手______ ______须 jìng安______ 干______ 石______ 环______ |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
《夜书所见》
萧萧梧叶_____________________，江上秋风动客情。
_______________________挑促织，夜深篱落一灯明。
( 1 )将古诗补充完整。萧萧：________ 篱落：________
( 4 )“动客情”在此处指的是（ ）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把( )给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把( )给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。( )是给田野的，看，田野像金色的海洋。( )是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，( )、( )、( )……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
( 1 )给文段中的括号选填上合适的词（ ）花生 南瓜 西红柿 海岛 小镇
看到上面这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。
温馨提醒：①给故事加个合适的题目，注意题目要居中；②故事中要出现上面提供的这些词语；③故事中不出现真实的地名、校名、人名。
