| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 请把下列诗句补充完整。 ( 1 )意欲捕鸣蝉,________。 ( 2 )两岸猿声啼不住,________。 ( 3 )________,闻歌始觉有人来。 |
| 1、 | 写出与加横线词意思相近的词语。 ①骄傲 ______的铁罐看不起陶罐,常常奚落 ______它。 ②铁管带着更加轻蔑 ______的神气。 ③我确实 ______不敢碰你,但并不是懦弱 ______。 |
| 2、 | 比一比,再组词。 漂______ 惜______ 露______ 挺______ 蒲______ 飘______ 猎______ 霜______ 庭______ 捕______ |
| 3、 | 读拼音,写字、词。 奶奶家的yuàn zi______pū shàng______了地砖,地砖上yìn______着美丽的图案。 |
| 4、 | 秋天不仅有丰富的色彩,还有美妙的声音。如:刷刷、哗哗、呱呱…… 你还想到了什么?下面的内容你会填吗? 听听,秋的声音,稻海翻起波浪,“______”是它们欢快的歌声。 听听,秋的声音,秋雨落在地上,“______”,是秋雨正在弹琴。 听听,秋的声音,黄叶纷纷落下,“______”,秋风弟弟吹起口哨报告冬的来临。 |
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
阅读短文,回答问题。
回乡偶书①
(唐)贺知章
少小离家老大②回,乡音③无改鬓毛④衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
【注释】①偶书:随便写的诗。偶,说明诗写作得很偶然,是随时有所见、有所感就写来的。②老大:年纪大了。③乡音:家乡的口音。④鬓毛:额角边靠近耳朵的头发。
( 1 )结合注释,给诗中划线的字选择正确的读音。少________(shǎo shào) 相________(xiānɡ xiànɡ)
( 2 )从诗中找出两对意思相反的词语。________——________
________——________
( 3 )“儿童相见不相识”的原因是什么呢?请用诗中的句子回答。下面加点的词语你是用什么方法理解的?和同学交流。 ◇啊!多么明朗的天空。 它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。 | 读下面这段话,注意加点的词语,想象翠鸟捕鱼的情景。 我正想看,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会几,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。 |
说一说,你是用什么方法理解下面加点词语的意思的? ◇听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的表现。 ◇小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。 | 读下面的句子,体会加点的词语好在哪里。 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。 早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的晨雾里。 |
把上下两行对起来就知道划线词语的意思了。 轻而清的东西,缓缓上升,变成了天; 重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地。 |
