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2021年天津市小稻地中心小学三年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
| 1、 | 按课文内容或积累填空: ( 1 )秋天的雨,带给大地的是________,带给小朋友的是________。 ( 2 )牛肚子里一共有________个胃,前________个胃是________,只有第________个胃才是管________! ( 3 )随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛,必将变得更加________,更加________。 ( 4 )众皆弃去,光持石击瓮破之。“皆”的意思是________;“去”的意思是________;“破"的意思是________。 ( 5 )乱人池中看不见,________。 ( 6 )________,潭面无风镜未磨。 ( 7 )萧萧梧叶送寒声,________。 ( 8 )________,有礼者敬人。 |
二、 填空题(分值:20分)
| 1、 | 看拼音写词语。mò fáng | jiāo nèn | shí yàn | bài fǎng | ______ | ______ | ______ | ______ |
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| 2、 | 看拼音,写词语pò dònɡ | zhǔn bèi | bào yǔ | qiánɡ bì | chī bǎo | zhuànɡ dào | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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| 3、 | 填写量词 一______花园 两______男孩 一______铁钉 一______笔记簿 一______木板 一______听诊器 |
| 4、 | 看拼音写词语。nán guò | qíng kuàng | huāng liáng | zhù shì | ______ | ______ | ______ | ______ |
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三、 改错题(分值:10分)
| 1、 | 找出有错的字并改正 苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______ 漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______ 结白______→______ 摔胶______→______ |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课外阅读。
早晨,鲜亮鲜亮
最后一颗晨星掉进荷塘,
山村的早晨鲜亮鲜亮。
大路从梦中醒来了,
撒出鸟叫撒出脚印撒出喧嚷。
我背着书包,好沉好沉哟,
背着爷爷的希望爸爸的梦想;
爷爷和爸爸的童年,
背着粪箕背着文盲背着惆怅。
路边,水牛叫水磨转水车摇晃,
路边,电子琴流行曲立体音响,
不协调的音韵组成和谐的晨曲,
啊!美丽的山村我的故乡。
我的脚步像架子鼓,
踢踏踢踏响在上学路上,
把昨夜的梦折叠起来,
去追寻金色的辉煌。
( 1 )这首诗歌一共有________小节。写天亮了,山村变得热闹起来的是第________小节;写山村在朝现代化发展的是第________小节。
A: 四、一、三
B: 三、四、一
C: 三、一、四
( 2 )“我”的童年是背着书包去上学,而爷爷和爸爸的童年是背着农具去地里干活。“我”觉得书包“好沉好沉”是因为( )
A: 书包里装了很多很多的书本。
B: 我的年龄太小,力气也不大,感觉到书包沉重。
C: “我”上学这件事寄托着爷爷的希望和爸爸的梦想。
( 3 )“踢踏踢踏”的脚步声写出了“我”上学路上________的心情。
A: 不自由
B: 欢快
C: 难受
( 4 )“去追寻金色的辉煌”表明了“我”有一个美好的________。结合诗歌内容,你认为“我”的梦想是________。( )
A: 梦想;不辜负爷爷和爸爸的希望,努力学习,长大后做一个有知识、有文化,能造福社会的人。
B: 心愿;去追寻金色的辉煌。
C: 梦想;长大后离开故乡,去追寻更好的明天和未来。
五、 语段阅读(分值:20分)
课外阅读。
秘密
①盖尔出生了,爸爸妈妈既喜悦又担心,因为盖尔左手的小拇指边上长了根小小的第六指。
②转眼间,盖尔三岁了,父母把他送到幼儿园。晚上他从幼儿园回来,一进门就急切地喊:“迪克说我是怪物!为什么我比其他小朋友多一根手指头?”说完大哭起来。大家沉默了,盖尔的伤心令爷爷感到不安。突然,爷爷的目光掠过钢琴架上的一尊泥塑手雕——大拇指压在手掌心里。
③爷爷会心一笑,抱起盖尔放在膝盖上:“宝贝你看,爷爷右手的大拇指是一个小懒虫。从你出生那天起,它就开始睡觉了,到现在都不肯起来。”爷爷边说边伸出右手,把大拇指压在掌心,然后掌心朝下,并把盖尔的左手掌心朝上,当两只手靠在一起的时候,正好十个手指,不多也不少。“哦,我知道了,爷爷的大拇指偷懒不听话,所以我就替您长了一个手指,是这样吗?”天真的盖尔自豪地笑了。小小的他觉得这第六根手指担负着重大的责任——帮助爷爷。
④爷爷迅速地把这件事告诉了家人和朋友,也告诉了幼儿园的老师和小朋友的父母,并请他们一起保守这个秘密。小朋友们再也不嘲笑盖尔了,还佩服他小小年纪就能帮助大人。
⑤从此以后,只要见到盖尔,爷爷右手的大拇指就会压进掌心。时间一长,这根指头就麻麻地痛,得用左手帮忙才能慢慢舒展开。久而久之,爷爷竟然习以为常。时时刻刻藏起右手大拇指,也习惯了用四根指头吃饭。不熟悉的人还真以为爷爷的手原本就是这样的。盖尔自从听了爷爷的故事后,对第六指特别关爱,冬天,还特意涂上一层厚厚的防裂霜。他觉得这是爱爷爷的一种表现。
⑥五年后,爸爸妈妈要带盖尔到医院切除多余的第六指。盖尔把手藏在背后,急切地喊:“这是我帮爷爷长的手指,怎么能切除呢?除非爷爷的大拇指醒过来!”
⑦可是,爷爷的手指五年来一直压在掌心,已经变形萎缩,不可能重新扳直了。当爷爷知道盖尔拒绝切除的原因后,一股暖流涌上心头。他找来纱布把大拇指缠住,然后告诉盖尔自己的手指动了手术很快就能伸直,盖尔的第六根手指可以完成使命了。盖尔这才听话地去做手术,成功切除了多余的那根手指。而爷爷的大拇指虽然用纱布缠了许久,却始终没有舒展开。
⑧爷爷去世后,父母将大拇指的真相告诉了盖尔。那一刻,盖尔感受到前所未有的震撼。因为沉睡的大拇指给了他完整的人生。
( 1 )概括短文的主要内容。
( 2 )第⑤自然段中“久而久之,爷爷竟然习以为常。”这句话中的“习以为常”指的是:________
( 3 )文中两次写到“盖尔急切地喊”,你从中分别体会到什么?
( 4 )结合短文内容回答,为什么说“沉睡的大拇指给了盖尔完整的人生”?
( 5 )文中的爷爷给你留下了怎样的印象?结合短文内容说明理由。
六、 写作题(分值:30分)
习作。
富饶的西沙群岛,海滨小城,美丽的小兴安岭以及古诗里优美的句子,向我们展示了祖国山河的美丽。请你也拿起笔以“ 真美”为题,来介绍一下你的家乡,再读给同学们听一听。
-----------------小学三年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】一曲丰收的歌 【第2空】一首欢乐的歌 ( 2 )【第1空】四 【第2空】三 【第3空】贮藏食物的 【第4空】四 【第5空】消化的 ( 3 )【第1空】美丽 【第2空】富饶 ( 4 )【第1空】都 【第2空】离开 【第3空】使破碎 ( 5 )【第1空】闻歌始觉有人来 ( 6 )【第1空】湖光秋月两相和 ( 7 )【第1空】江上秋风动客情 ( 8 )【第1空】仁者爱人
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】磨坊 【第2空】娇嫩 【第3空】实验 【第4空】拜访
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| 2、 | 【第1空】破洞 【第2空】准备 【第3空】暴雨 【第4空】墙壁 【第5空】抓虫 【第6空】撞到
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| 3、 | 【第1空】个 【第2空】个 【第3空】枚 【第4空】本 【第5空】块 【第6空】个
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| 4、 | 【第1空】难过 【第2空】情况 【第3空】荒凉 【第4空】注视
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三、 改错题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】坝 【第2空】坪 【第3空】带 【第4空】戴 【第5空】份 【第6空】扮 【第7空】乎 【第8空】呼 【第9空】漂 【第10空】飘 【第11空】竟 【第12空】敬 【第13空】召 【第14空】招 【第15空】状 【第16空】壮 【第17空】结 【第18空】洁 【第19空】胶 【第20空】跤
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )A
( 2 )C
( 3 )B
( 4 )A

五、 语段阅读(分值:20分)答案
( 1 )要点:小盖尔多长了一根手指,同伴嘲笑他。爷爷藏起自己右手大拇指,让盖尔明白自己是替爷爷多长了一个手指;后来又包起已经伸不直的手指,让盖尔去做切除第六指的手术。爷爷去世后,明白真相的盖尔十分震撼。
( 2 )【第1空】“习以为常”指:爷爷养成这样的习惯——时时刻刻把右手大拇指藏起来,用四根手指吃饭。或者:爷爷只要见到盖尔,就把右手的大拇指压进掌心,这根指头痛时,得用左手帮忙才能舒展成了一种习惯。 第二次急切地喊:盖尔在表达拒绝做手术以及继续帮爷爷的决心。
( 3 )第一次急切地喊:盖尔被嘲笑后委屈,心中也充满疑惑;第二次急切地喊:盖尔在表达拒绝做手术以及继续帮爷爷的决心。
( 4 )这几年善意的谎言让盖尔幼小的心灵不再自卑和伤心;而且还让盖尔有了一份帮助爷爷的责任感。
( 5 )角度①:特别爱盖尔(或:自己的孙子);理由:用善意的谎言,保护孩子的自尊心不被伤害。为了孩子一直藏起大拇指,哪怕疼痛不能伸直,甚至都习以为常。 角度②:很有智慧;理由:看到雕塑,马上想出解决问题的办法,忍着自己的疼痛,保护小孙子盖尔不受到伤害。 角度③:很细心;理由:相处解决办法后,迅速把这个秘密告诉家人、朋友,幼儿园老师和小朋友家长,请大家帮助保守这个秘密,保护盖尔的自尊心。

六、 写作题(分值:30分)答案
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