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2021年扬州市汊河学校三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、填写名言,契而不舍的名言补充:
①______水滴石穿
②人贵有恒,何必______
③骐骥一跃不能______ ,驽马______功在不舍
二、 填空题(分值:20分)
1、给划线的字选择正确的读音。

监视(jiān jiàn)______ 忙碌(lù liù)______ 散落(lào luò)______

驮着(duò tuó)______ 刺猬(wèi wei)______ 云缝(fèng féng)______

捉迷藏(zhuō zuō)______ 草棚(cǎo chǎo)______

2、读句子,给下面的句子加上标点符号。
( 1 )鸟儿问女孩________小姑娘________请告诉我________你知道火柴在哪儿吗________
( 2 )________救命啊________救命啊________红头拼命地叫起来________
( 3 )________哎呀________狐狸说道________原来是这样________你这是给我设了一个圈套啊________
3、给下列划线的字注音。





______

______

______

______

______

______

______

讨厌

发怒

批评

来访

担心

压板

差不多

______

______

______

______

______

______

______

忍心

模仿

子弹

发疯

百发百中

汪汪

搞不清


4、看拼音写词语。

tuī dòng

yán jiū

chéng guǒ

zhèn jīng

______

______

______

______

三、 改错题(分值:10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读诗歌,回答问题。

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了,

它淘气地一画,

大地神奇地变了颜色。


一片片树叶黄了,

一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿,

五彩的秋菊乐得笑开了怀。


秋娃娃,多待会儿好吗?

我多想把这些美妙的景象永远留住,

可是来不及了,

因为冬姐姐马上就要来了。


那么,

再见吧,秋娃娃,

咱们明年再相会!

( 1 )在横线上填上合适的词语。

________的树叶 ________的果子 ________的稻子 ________的秋菊

( 2 )“我”不能把这些美妙的景象留住,是因为( )
A: 因为冬姐姐马上就要来了。
B: 因为秋娃娃太淘气了。
C: 因为我不喜欢秋娃娃了。
( 3 )从“秋娃娃你多待会儿,好吗”可以感受到作者________的感情。
( 4 )想象一下,第二年秋娃娃又来了,“我”会对秋娃娃说些什么呢?
( 5 )在你的眼中,秋天又是什么呢?她又是如何把秋天打扮得更美丽的呢?
五、 语段阅读(分值:20分)
阅读课文片段,回答问题。

我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。

( 1 )这段话是围绕哪句话写的?
( 2 )找出描写竹子的句子,这里用的了( )的修辞手法。
A: 比喻
B: 排比
C: 拟人
( 3 )文中画“ ”的句子运用了________的修辞手法来说明________。
六、 写作题(分值:30分)
这次习作有两方面的内容,你可以任选其中一个内容写一篇习作。

(一)写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公,想象一下,他们之间可能会发生什么事,然后写下来。

(二)写一写你了解的中国传统文化。可以是一处名胜古迹、一件传统工艺品、一个传统节日等。

要求:①内容具体,表达完整;②语句通顺,段落清晰;③标点正确,书写工整;④题目自拟,不少于250字。

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