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2021年广州市花都区炭步镇鸭湖小学三年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、填一填。
( 1 )与人善言，________；伤人以言，________。（《荀子》）
( 2 )牧童骑黄牛，________。意欲捕鸣蝉，________。（《所见》）
( 3 )水光潋滟睛方好，________。（《饮湖上初晴后雨》）
( 4 )一时强弱在于力，________。
( 5 )诗人杜牧停下车来欣赏枫林，是因为“________”。（填诗句）
二、 填空题(分值：20分)
1、

我会填

______、______、______的赵州桥

______、______、______的龙

2、选字填空。

A.辩 B.辨 C.变 D、便 E、遍

( 1 )在这次________论赛上，他表现很出色。
( 2 )肉眼很难分________清的。
( 3 )学校的________化真大呀！
( 4 )呼伦湖畔________地都是野花。
( 5 )纸用起来比竹片方________。
3、选择正确的拼音。

愁______ 卜______ 沾______ 萝______ 晾______

bo chóu luó liànɡ zhān

4、根据课文《秋天的雨》内容，在横线上填上适当的内容。

①这篇课又是从______，______，______这几方面描写秋天的雨的。

②秋天的雨给植物带来了______，秋天的雨给果实带来了______，秋天的雨给小动物带来了______。

③读了课文，我认为秋天是一个______季节。如果我是秋雨，我准备给______带去______。

三、 改错题(分值：10分)
1、

找出有错的字并改正

苹坝______→______ 穿带______→______ 打份______→______ 招乎______→______

漂扬______→______ 竟礼______→______ 召引______→______ 粗状______→______

结白______→______ 摔胶______→______

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
阅读课文片段，完成练习。

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗饱满的谷粒里。

听听，

秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们去听秋的声音。

( 1 )对片段中画横线的句子理解不正确的一项是（ ）
A: 秋的声音来去匆忙，非常短暂。
B: 不知道秋的声音从哪里来，到哪里去。
C: 我们要珍惜美好的秋天。
( 2 )片段中哪一句歌颂了劳动人民的辛苦？用横线画出来。
( 3 )片段中第一小节运用了________的修辞手法，表现出无处不在、随处可寻的________。
五、 语段阅读(分值：20分)
阅读下文，回答问题

落满霞光的竹林

最后一颗晨星掉进池塘，山村的早晨鲜亮鲜亮，大路从梦中醒来了，撒出鸟叫撒楚脚印撒出喧嚷。

我背着书包，好沉好沉哟，背着爷爷的希望爸爸的梦想，爷爷和爸爸的童年，背着粪箕背着文盲背着惆怅。

路边，水牛叫水磨转水车摇晃，路边，电子琴流行曲立体音响，不协调的音韵组成和谐的晨曲，啊，美丽的山村我的故乡。

我的脚步像架子鼓，踢踏踢踏地响在上学路上，把昨夜的梦折叠起来，去追寻金色的辉煌。

( 1 )这首诗歌一共有________小节。写天亮了，山村变得热闹起来的是第________小节。
( 2 )“路边，水牛叫水磨转水车摇晃”的朗读节奏划分正确的是（ ）
A: 路边，水牛/叫水磨/转水车摇晃
B: 路边，水牛叫水/磨转/水车摇晃
C: 路边，水牛叫/水磨转/水车摇晃
( 3 )“踢踏踢踏地响在上学路上”写出了“我”上学路上（ ）的心情。
A: 难过
B: 忧郁
C: 欢快
( 4 )“我”的童年是背着书包去上学，而爷爷和爸爸的童年是背着农具去地里干活儿。“我”觉得书包“好沉好沉”是因为（ ）
A: 书包书太多。
B: “我”上学寄托着爷爷的希望爸爸的梦想。
C: 不想上学，想在田间自由生活。
六、 写作题(分值：30分)
快乐习作。

大自然是一幅美丽的图画，你的家乡哪个地方的景色最美？请你运用从本单元学到的方法，围绕一个意思写，把身边的美景介绍给大家。题目自拟，写一篇不少于350字的文章。

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